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教育论丛
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班主任工作
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班干部建设的得与失
2006-9-21
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“封官”式管理不足取
2006-9-21
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做一个勤于积累的班主任
2006-9-21
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开“三有型”家长会
2006-9-21
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新班级,如何确定班干部
2006-9-21
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润“生”细无声
2006-9-21
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班主任要善于捕捉教育契机
2006-9-21
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为明天辛勤耕耘
2006-9-21
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建设良好班级文化之浅见
2006-9-21
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班主任工作的几种效应
2006-9-21
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人格魅力——班主任工作的“灵丹妙药”
2006-9-21
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关注细节 成就完美
2006-9-21
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做好“领头羊”不做“牧羊人”
2006-9-21
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浅谈班主任自身素质与班风的形成
2006-9-21
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我心目中的班主任的素质
2006-9-21
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班主任要给自己留个位子
2006-9-21
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班主任工作要讲究一个巧字
2006-9-21
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以人为本 真情关爱
2006-9-21
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对班主任的最佳要求
2006-9-21
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理解是一剂良药
2006-9-21
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语文教学应该告别舍本逐末的现状
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