自己的能力总是有限，而别人在很多方面都比自己强。可惜在很多时候我们都不及这个男孩聪明。
４
美国知名主持人林克莱特有一次在节目里问一名小朋友：“长大后想要做什么呀？”
小朋友天真地回答：“嗯……我要开飞机！”
林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空，燃料没有了，你会怎么办？”
小朋友想了想
：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带，然后我挂上降落伞跳出去。”
现场的观众笑得东倒西歪。没想到，现场的笑声却把孩子弄哭了。于是林克莱特问他：“你为什么要这么做？”
小孩的答案出人意料：“我要去拿燃料，我还要回来！”
因此，不管赞同还是反对，我们应该先弄懂对方的意思。听别人把话说完——这就是“听的艺术”。
１０、教育新尝试
深圳一学校通过听证会的方式，让学生和老师代表对犯错学生的处理意见进行匿名投票，票上有多项处理意见供选择，多票数选择的意见将成为对犯错学生处理的最终意见。在听证过程中，当事双方可对事件进行陈述，然后表达各自的认识，与会学生也可当场发表意见。
此做法对学校管理制度的改进意义重大。
传统的管理制度是由教导处对犯错学生进行处理，然后公之于众。整个过程完全由老师操作完成，学生只能在事后知道，对于非当事人的学生不能起到深刻的教育作用。进行听证会，观点不同的可以互相辩论，这不仅有利于与会学生接受一次现场教育，同时使犯错学生得到一次自辩的机会。让参加听证会的学生了解犯错学生，亦可避免因“近朱者赤，近墨者黑”的思想而排斥犯错学生，让犯错者日后能够再次回到学生群体中。
听证会也是让学生接近社会的一种好方法。学生要先对处理条例进行学习，才能在听证会上按照这些条例对犯错学生的处理意见作出公正选择。这样对与会学生代表的是非分辨能力是一次很好的锻炼。
这是一种新尝试，是教育方式进一步人性化、现代化的体现。
最新“
作文素材”[408]
唐金龙编著
１、他的灯灭了
那年，我调到一所乡中学教书。我去报到的时候，有一个人拉着我的手，略带些口吃地说：“我都已经领着孩子们念了好几个星期课文了，正为着以后的课发愁呢，这下，你来了，就好了，就好了。”
后来，我才知道，他代着初一的
语文课，是个民办老师，教了好多年的音乐。哪科缺老师了，他就临时补补缺。我去的那一年，正赶上他好像要办婚事，正额头光光亮地筹划着。他看上去快四十了，怎么才结婚呢?我曾经就这个问题问过一个老师，这个老师叹息着说了一句话：这个人痴心，为等一个女人，耽误了二十年啊。
痴等的女人没有等到。更不幸的是，就在这桩婚事准备得差不多的时候，女方不知道为什么，突然没有任何先兆地就跟着一个外地收药材的商人跑了。对于这样的变故，大家有些手足无措，他倒是出奇地平静，一如既往地跟大家有说有笑。只是，很少再听到他踩着风琴教孩子们唱歌了。
我走之前，他说话就开始有些无节制和错乱。虽然大家彼此心照不宣，但谁也不想把最担心的事情讲出来。倒是校长，有一次无意间谈到他的时候，脸黑黑地扔出来一句：这个人呀，灯灭了。
他是千百万老师中的一员。人世间，会不会有另外一盏灯，始终充满着温情和关爱，在一个人最需要呵护的时候，温暖地亮起在他的心房里呢？冥冥之中，我不知道。
２、两种结局
十几年前的夏夜，坐在南方某个城市公园的长椅上，我后悔了：干吗放弃好好的工作，背井离乡来淘金。当时的情况是，口袋空空，我甚至很羡慕笼子里的老虎：悠闲自得，享受美食。
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