“正确使用熟语”考点突破
山东 王同亮
一、知识归纳：
熟语是人们常用的定型化了的短语或句子。“短语”包括成语、惯用语、歇后语等。“句子”包括谚语和格言。流行于民间的通俗语句，如谚语、惯用语、歇后语及口头上常用的成语等又统称为“俗语”。
熟语具有丰富的内涵与精练的形式，一般具有两个特点
1、结构上的稳固性，构成成分不能随意更换，如“明日黄花”不能改为“昨日黄花”。
2、意义上的整体性，熟语的意义是特定的，不能只从字面去解释，如“周瑜打黄盖”是“一个愿打，一个愿挨”之意，使用中与“周瑜”“黄盖”无关。
熟语源远流长，主要来源有二：
1、来自人们口头广泛流传的现成语言，以谚语、歇后语、惯用语为主，大多总结了历代劳动人民的生活斗争经验或对自然的认识，往往诙谐生动，含蓄隽永，极具生活的情趣性。
2、来自书面语言，包括古代各种著作（神话传说、寓言故事、历史著作、诗文、小说等），这类熟语以成语为多，一般言简意赅，形象生动，富于艺术表现力。
二、考点解读：
自恢复高考以来，就有考查成语的题。97年之后，高考语文科《考试说明》将“成语”从“词语”项中专门分离出来单独考查，一直持续十多年。“正确使用熟语”是2004年高考语文科《考试大纲》新增加的一项内容。将具有生命力的惯用语、歇后语、谚语、格言等熟语纳入考试范围，体现了高考语文关注社会、关注人生的特点。 十几年来，每年至少出一道熟语题，“熟语”成为必考内容。
三、命题方式：
1、 作为选择题中的错别字选项出现。
例：下列词语中没有错别字的一组是
A、忌讳 砥砺 蜚然成章 流水不腐，户枢不蠹
B、刍议 安详 自鸣得意 愚者千虑，必有一得
C、烦燥 闲暇 焚膏继晷 金玉其外，败絮其中
D、徇私 编纂 坚如磐石 盛名之下，其实难负
【解析】选B项。A项“蜚然成章”应为“斐然成章”，C项“烦燥”应为“烦躁”，D项“其实难负”应为“其实难副”。
2、成语与俗语（比较通俗的谚语、俚语等）的互换使用。
例：把下列句子中画线的俗语换成一个意义相当的四字格成语（92年三南卷）
①凡遇院中公文，送府用印，孙大人动辄横挑鼻子竖挑眼，当即驳回。（吹毛求疵）
②“豪强”和“官家”，历来一个鼻孔出气，狼狈为奸。（沆瀣一气）
③本人一介书生，而且无家室之累，打开天窗说亮话，又有何妨？（直言不讳）
④况且列强虎视眈眈，吃着碗里瞧着锅里，正是蚕食鲸吞的时候。（贪得无厌）
3、作为语言综合运用题出现，写一段话，要求用到某个成语、熟语。
例：根据下面句子的语境，写出两个适用于句中横线处的熟语(歇后语、俗语或成语均可)，答在序号后面。（2004全国四卷）
庄山林说完了，转过身去喝水。可王杏花偏偏有个 的习惯，就又追问了一句：“这个消息究竟是从哪里来的?”
参考答案：①打破沙锅问（纹）到底 ②追根究底
4、作为名言名句默写形式出现。
例：
①工欲善其事，必先利其器。（05年全国一卷）
②老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。（05年湖南卷）
③它山之石，可以攻玉（为错）。（94年全国卷）
5、最常见的考察方式：卷一选择题――判断正误。
