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   新的学期新的希望,面对新的工作,新的角色,充满了希望和挑战,为了使自己的工作能扎实，有计划的进行,特制定工作计划如下：

   一、不断提高自身素质

    1、读书——用教育理论武装自己。

    语文教学的好坏很大程度上决定于教师的素养，厚积才能薄发，这就需要我们博览群书以增养学识，提高自己文学赏析能力。作为语文教师除了要读教育学、心理

学，更要多读一些美学、史学、哲学、伦理学、文艺学等方面的专著，以扩大自己的文化视野。一句话，要努力使自己成为杂家，成为真正意义上的教学艺术家。所以我在本学期要坚持读书籍。每周日坚持到书店看书,并及时选购新书。这几天我看了《没有孩子是差生》《教海漫记》，收益匪浅。
     2、同伴互助——提高自己的教学
     要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向同组教师学习,不耻下问.并积极参加每周的教研,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等于同组教师交流学习，在同伴互助的基础上提高自己的教学质量.
      3、进行课堂教学创新改革
     作为一名小学语文教师，认真上好每一堂语文课是我的中心工作。在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,探究新的课型，并及时对每节课进行反思,认真分析课堂和班级管理中出现的问题,并及时进行反思记录。课堂上，耐心细致地讲解：课外，我会尽量为学生提供实践的机会，尽力保证学生轻松学习，愉快活动。

     二、永葆理想和激情，建立良好的师生关系

     “一个教师要发展，得有点激情，这是一种状态，是一种态度，是一种情怀，是一种素质，还是一种境界！一个教师要发展，得有所追求，其中最重要的是心态”。

    教育是充满激情的事业。做一名有理想的教师我首先要具备阳光的心态，要充满工作激情，有爱心、事业心和责任心，要在儿童的成长中感受快乐。“为了每一位学生的发展”是新课程改革的核心理念，为了实现这一理念，我要用发展的、赏识的眼光看待每一位学生，学会宽容和等待，从而逐步建立起良好的师生关系。在结束每一天的教育教学工作后要坚持反思三个问题：

      1．真的把孩子当朋友了吗？

      2．真的民主和谐了吗？

      3．孩子拥有的童心，我有吗？ 

    自我要求：   了解每一位学生；

                 尊重每一位学生；

                 相信每一位学生；

                 关爱每一位学生；

                 依靠每一位学生.

 

    三、德育教育
    结合学生的实际情况和学生的年龄特点，我将对学生从多方面进行德育教育,尽快使学生进入学习状态,并逐步转变一些学生的现存的不足之处,对学习产生兴趣,并做对生活充满希望和信心的孩子.
    1、情感交流——沟通能促进师生的情感,对班级管理有很大的帮助.本学期开始我要坚持写不定期的"亲情连线",可以写自己写读书心得,摘录好的段落或词句,就班级生活中事件写自己的感受,写给学生的心里话等各种有助于学生发展的内容,然后及时与学生交流,以沟通师生之间的感情,督促自己读书学习和随时反思总结,并带动学生读书和写作.及时与学生谈心,了解学生的内心世界,从思想上转变每位学生.