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增强目标意识。学期初每位教师在认真总结上学期成绩的基础上制订工作计划，落实目标任务。并且还要把目标分解至班级、学科、个人，层层签定目标责任书，做到目标明确，责任到人，每个人都围绕目标分步实施，及时调控，力争提高目标的达成度。

强化常规管理。在贯彻执行中心校教学常规管理规定的前提下，继续完善“教学六认真”制度，明确“备课、上课、作业设计”等关键环节的具体要求：备课在钻研教材的基础上更

要深入了解学生；课堂教学要围绕素质教育的目标，不断改进教学方法和模式，大力提倡自主合作探究的教学方式，推行研究性学习；作业设计则要注意加强实践环节，切实减轻学生过重负担，保证有一定的时空发挥学生的主体作用，张扬学生的个性。优化督查指导，加大教学工作督查与指导的针对性、实效性，落实调控措施。学校领导深入课堂，随机听课，了解教学情况，做到平时的普查与抽查相结合，及时掌握全体教师执行的动态，适时补救、调控。优化考核评估，建立客观公正的教学质量评价体系，形成富有导向性和竞争性的激励机制，组织好月度考评和期中期末的总结评比工作，认真总结交流经验，分析问题及形成原因，落实调控措施，促进教育教学质量的提高。

4、  坚持科研兴校，提升学校办学层次

建立激励机制。学校将进一步增强教科研先导意识，在认真选准“小班化”切入点的同时继续修订改革方案的前提下认真组织实施。认真探讨“协作性”教学改革模式，组建教研联合体，坚持科研为教育教学改革实践和教育行政决策服务，以出文章、出名师、出品牌为目标，加大科研投入，以科研促进学校的内涵发展，形成特色，提高学校的办学层次与水平。

注重校本研究。一要深化业务知识的培训，保证教师每周有一小时以上的业务学习时间进行教学基本功训练，形式多样，讲求实效，尤其重视引导教师充分利用远程教育网络和媒体的资源，及时了解最新的教育教学动态，深入进行研讨活动，认真纂写学习心得。二要给教师以人文关怀，为教师的研究创设良好的环境，继续组织教师参加各级的教育教学评优活动，引导和鼓励教师上出“有自己特色的课”，为广大教师打造展示自我释放创造精神的平台，努力把学校建设成为学习和研究的基地。三要重视发挥教师的团队精神，强调教师集体的作用，强调教师之间的协调与合作，互相学习，确保教师听课达20节，领导听课达30节，营造求真、务实、严谨的教科研氛围。

5、坚持服务意识，打造安全和谐新校园

重视体卫艺工作，培养全面素质。学校将加强卫生工作，定期进行学生体检，建立健康档案，细化学校食堂和小商店的卫生管理工作，确保学生安全。进一步完善体育设施，严格执行课程计划，确保两课两操的落实，积极组织好校内的各项体育活动运动，积极开展形式多样的艺术教育活动，丰富师生的文化艺术生活，巩固和提高艺术教育的成果，为培养各类的艺术人才奠定基础。

优化校园环境，改善办学条件。良好的校园环境可以愉悦身心，陶冶心灵，是不可或缺的隐性课程。本学期，我校加大了环境优化力度，硬件建设已修葺一新，校内环境建设的布局和力度将要加大，另外，要高标准设计和筹划好校内农园建设，不断改善办学条件，为教育教学服务。

强化安全意识，创建和谐校园。学校将牢固树立“安全第一”的思想，落实《学校安全管理条例》，建立安全管理责任追究制，分清职能和责任，谁管理谁负责。人人都要加强对学生的安全教育，提高安全意识和自我保护的能力，杜绝管理真空，确保校园内无重大安全责任事故的发生。

四、活动安排