六年制第七册数学教学工作计划
实验小学 陈建秋
一、教学内容及分析
本册教材的教学内容包括：多位数的读法和写法、多位数的加法和减法、四则混合运算
和应用题、一个数乘三位数的乘法、除数是三位数的除法、长方形和正方形的面积。
其中加法、乘法的运算定律，商不变性质，加减法、乘除法的关系，四则混合运算和应用题，长方形和正方形的面积都是本册教学的重点。因为加法、乘法的运算定律，商不变性质，加减法、乘除法的关系都是今后进一步学习的基础，同时加减法、乘除法的关系还是解简易方程的依据。应用题部分对以前已学的“工作效率×工作时间工作总量”、“单价×件数=总价”、“速度×时间=路程”等常见数量关系做了归纳，并安排了归一、归总及求两积之各（或差）、两商之差（或和）等应用题，从多方面培养学生分析数量关系，探求解题思路，提高解答应用题的能力。
具体各单元分析如下：
1、多位数的读法和写法。是在学生学习了万以内数的读写的基础上学习的，内容包括认识比万大的计数单位和十进制计数法，多位数的读法和写法，把整万、整亿数改写成用万、亿做单位的数以及用四舍五入法取一个数的近似数。通过教学，使学生对以前学过的计数知识有一个比较完整的认识，为学习多位数的计算做准备，也为以后学习小数打下基础。
2、多位数的加法和减法。是在学生学习了万以内数的加减法的基础上学习的，内容包括多位数的加法、加法运算定律、多位数的减法、加减法的关系、加减法的一些简便运算。
3、四则混合运算和应用题。四则混合运算是在学生已经初步掌握运算顺序的基础上，进而学习小括号内有加减又有乘除的运算，强调仍要按照先乘除后加减的顺序进行计算；一个算式中前后有两个小括号的，小括号里面的部分可以同时计算。应用题则在概括常见数量关系的基础上，民分析数量关系，理清解题思路为重点，注重变式训练，提高学生的解题能力。
4、一个数乘三位数的乘法。是在学生学习了一个乘两位数乘法的基础上，先引入口算，再学习笔算，然后学习乘法的运算定律及运用定律进行简算。
5、除数是三位数的除法。是在学生已经掌握除数是两位数除法的基础上学习的，内容包括除数是三位数的除法、商不变性质、乘除法的关系，这些内容都是以后学习小数除法和简易方程的基础。
6、长方形和正方形的面积。是在学生学过长方形和正方形的特征，会计算长方形和正方形周长的基础上，进而学习面积的意义、面积单位、长方形和正方形面积的计算，以及面积单位间的进率和简单的化聚。要求学生既能用这些知识解决日常生活中经常遇到的长方形和正方形面积的计算问题，又能为今后进一步学习其他平面图形的面积计算打下基础。
二、教学目标
1、认识计数单位十万、百万、千万和亿、十亿、百亿、千亿，初步掌握十进制计数法。会根据数级正确地读写多位数。会根据需要用四舍五入法省略尾数，写出近似数。结合多位数的读写，对学生进行国情教育。
2、理解加减法的意义，会正确地计算五位数以内的加减法。掌握加减法之间的关系，会求未知数X，渗透方程X+A=B。掌握加法运算定律（用字母表示），会一些加减简便算法。通过大数目的计算，进一步培养学生严谨科学的态度，使他们初步具有认真、仔细的学习习惯。
3、进一步掌握混合运算顺序，会正确地计算两、三步计算算式题。
4、使学生理解乘除法的意义，会正确地计算一个数乘三位数的乘法、除数是三位数的除法。掌握乘法运算定律，学会乘除简便运算。掌握乘除法之间的关系，会求未知数X。通过计算，使学生初步具有一丝不苟的学习态度，同时受到辩证唯物主义的启蒙教育。
