点滴习惯对未来的影响-家教博览

点滴习惯对未来的影响

√湘教在线来源：时间：[2006-10-14 14:52:16]　进入论坛

   家庭品德美教育的作用、特点、原则、方法和内容

     1、作用：

    中央教科所所长朱小蔓曾指出：“育德是教育的灵魂，动情是德育的关键。”家庭品德美教育是父母在子女品德形成和发展过程中实施的一种教育，它是学校德育和社会德育的基础，是塑造孩子灵魂的首要环节。家庭品德美教育有助于学校德育的全面开展，有助

于全社会的精神文明建设，有助于孩子高尚品德的形成。

    2、特点：

    A.具有潜移默化的渗透性：大量的、交织在自然状态中的日常家庭生活中的种种因素，都会对孩子起潜移默化的渗透作用。

    B.“遇物则诲”、“遇事则行”的灵活性：通过生活中的某一件事，或与孩子共同参与的某一活动，向孩子灌输道德观念，帮助他提高道德判断能力，培养道德情感和训练道德行为。

    C.血缘伦理的权威性：家长的权威性有着强大的人格化的作用，在孩子的行为训练和习惯养成教育中是一种无形的教育力量。D.对孩子的脾气、习性
了解的全面性、深刻性，有利于父母掌握教育的主动权，提高教育的针对性、及时性和有效性。

    3、原则：

    A.爱严适度原则，善于正确地对待孩子的需要，善于理智地看待孩子的挫折，做到爱而勿溺，严而有格。

    B.言行一致原则，做到说话算数，求之于理，父母教育要求统一，家教要求与学校要求一致。

    C.一以贯之原则，做到长期坚持，养成习惯。

    D.以身作则原则，要求孩子做到的，父母自己首先做到；对孩子讲的道理，自己首先要觉得正确；对孩子提出的规范，自己首先要养成习惯；给孩子作的道德评价，自己首先要认同，真正做到率先垂范，表里如一。

    4、方法：

    A.制定计划，明确目标，加深了解，及时沟通。做到倾听心声，体察苦衷，排忧解难。

    B.注重示范，榜样教育，善于表扬，树立信心。做到房间整齐美观，穿戴朴素大方，谈吐文明高雅，工作认真踏实，始终敬老爱幼。

    C.优化环境，改善家风，明确责任，善于提问。通过言传身教将逐渐形成的较为稳定的、世代相传的传统习惯、处世之道、生活作风以及丰富的文化底蕴、执著的教育追求、强烈的求知欲望、理性的思维方式、永恒的探求心境等，让孩子学到手、传下去。

     5、内容：

    A.培养孩子爱党、爱国、爱人民、爱科学、爱劳动的思想感情。

    B.培养孩子良好的学习、作息、饮食、睡眠、卫生、文明、礼貌等行为习惯和道德习惯。教育孩子学会做人、学会求知、学会健体、学会健心、学会审美、学会选择、学会关心、学会同情、学会创新、学会实践。

    C.培养孩子的独立人格和自主意识，教育孩子在日常琐碎的家务劳动中学会生活，学会自理，学会本领，掌握技能；指导孩子学会有计划、有秩序地安排个人生活和学习生活；指导孩子创造一个和谐的人际关系。

    D.不断矫正孩子的不良品德。德国教育家福禄贝尔曾说：“国家的命运与其说是操在掌权者手中，倒不如说是掌握在母亲手中。”为了让您的孩子成为一个品德高尚的人，您愿不愿意去尝试一下呢？

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