湘潭市2006年中、小学教师业务理论考试高中物理试卷
注意事项：本考试时量120分钟，满分为150分
第一部分:物理教育的基本理论与实践(15分)
单项选择题(每小题3分，共15分.请将最佳答案填写在后面规定的答题栏内)
1.在对一堂课进行评价时，所说的教学效果好,重点体现在
A. 教师仪表端庄，举止从容，态度亲切等方面
B. 学生思维空间大, 学生参与度高, 教学目标达成度高等方面
C. 教师表述准确，逻辑性强，富有启发性等方面
D. 教师授课纲目清楚，设计合理，画图准确等方面
2. 在教学中大胆放手让学生提出问题、观察和记录，猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作，将科学探究与物理知识的学习有机地结合起来的教学方法是
A. 探究式学习 B．自主式学习
C．实践学习 D．接受式学习
3. “说课”是河南省新乡市1987年推出的一项教改实验活动，这项活动操作性强，实效明显，十多年来在 全国普遍推广，得到了广大教研工作者、中小学教师的认可。说课的内容通常是
A. 说教材, 说教法, 说学法，说教学过程
B. 说备课,说评课, 说德育渗透及素质教育
C. 说知识点和知识结构,说智能培养、训练,说效果捡验
D. 说教学目的,说重点难点,说教具使用
4.在复习机械运动时通常采用如下形式的知识结构：
匀速
变速
机械运动
曲线运动
这种方法属于
A. 类比法 B. 分类法
C.控制变量法 D. 转换法
5．新的课程目标的三个方面是“知识与技能、过程与方法、态度、情感与价值观”，对这三个方面的关系和理解，正确的是
A．“知识与技能”目标：指学生探索知识的过程以及所运用的方法
B．“过程与方法”目标：指学生在探究与创造过程中的思想意识表现及倾向
C．“情感、态度与价值观”目标：即基础知识与基本技能，可简称“双基”
D．“过程与方法”目标处于“知识与技能目标”、“情感态度与价值观”目标之间，起着承上启下的关键作用
第二部分:物理知识与技能(135分)
一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分。请将正确答案填写在后面的答题栏内）
1．如图所示，R1和R2都是“4W,100Ω”的电阻,R3是
“1W，100Ω”的电阻,则AB间允许消耗的最大功率是
A．1.5W B．9W
