2006年湘潭市中小学教师业务理论考试初中语文试卷
第一部分：语文教育的基本理论与实践（10分）
1、阅读《红楼梦》时，头脑中呈现出大观园的形象，这是
A．创造想象 B．再造想象 C．幻想 D．
空想
2、《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的是
A．直观性原则 B．循序渐进原则
C．因材施教原则 D．启发性原则
3、“点拨式”教学法的代表人物是
A．蔡澄清 B．李镇西 C．程 翔 D．洪镇涛
4、新《课程标准》中积极倡导的学习方式是
A．教学 阅读 评价
B．根植于现实 面向世界 着眼未来
C．自主 合作 探究
D．知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观
5、余光中先生的《乡愁》是一首表达爱国与思乡主题的诗歌，一般来说最恰当的教学思路是
A．让学生在反复诵读的基础上，体味诗中的思想感情。
B．让学生在把握诗中的人物和情节的基础上，理解作品的艺术特色。
C．让学生在分析字句的基础上，了解诗歌的表达技巧。
D．让学生在了解写作背景的基础上，把握诗歌的结构特点。
第二部分：语文教育的基础知识与技能（90分）
一、积累与运用（16分）
6．韩愈在《师说》中用一句话解释了教师的作用，请你把这句话用正楷字写在答题卷的田字格内。（标点符号占一格）（2分）
7．默写与填空（8分）
① 乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》）
② ，隔江犹唱后庭花。（杜 牧《泊秦淮》）
③ 脱我战时袍，著我旧时裳， ，对镜帖花黄。（《木兰诗》）
④ 山不在高，有仙则名。 ， 。（刘禹锡《陋室铭》）
⑤ 余独爱莲之 ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
⑥ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ，
