（6）不一定 虽然克隆的诺贝尔获奖者从上代获得了优秀的遗传物质，但至少仍有如下因素使克隆人的性状发生改变：① 克隆过程中细胞质基因的作用；② 克隆过程中的环境影响；③ 后天环境对克隆人生长发育的影响，尤其重要的是后天环境对人的学习和思维的影响等（其他合理答案也可）
42．（5分）（1）[7]、[2] [7]花药 （2）传粉 [1]-→[8]-→[9]-→[4] （3）桃：1个；南瓜：许多个。由
宏观的推测微观的，种子是由胚珠发育来的。一个桃子内只有一粒种子，所以子房内就只有一个胚珠；一个南瓜内有许多粒种子，所以子房内有许多个胚珠
43．（5分）（1）C （2）晶状体曲度 神经系统 反射（条件反射） （3）积极向上的心态和乐观的态度
44．（5分）（1）（光合作用公式） （2）筛管 （3）蒸腾作用
（4）于白天取一枚合欢树的完整的叶，插入盛有清水的烧杯中（1分），放在暗处，经过一段时间后观察叶的变化情况(1分)。
45．（5分）（1）蛋白质 胃 小肠 氨基酸 （2）测量该食物燃烧释放热量
46．（5分）（1）不合适 （2）三 不能结婚（或违法，禁止近结婚）
温度 4℃ 25℃ 70℃
萌发种子数
（3）如果黛玉和宝玉结婚，其后代有害基因纯合的机会比随机婚配的后代要高许多倍。（只要科学合理的答案均记分）（2分）
47．（5分）（1）温度 （2）
（3）①将A．B两个玻璃瓶中各放入10粒蚕豆种子及适量水分。②将A瓶放入纸盒内，用台灯照射B瓶及装有A瓶的纸盒。③观察．记录A．B两瓶中种子萌发数量（3分）
48．（5分）（1）淀粉遇碘变蓝 （2）唾液淀粉酶分解了淀粉 （3）A，温度 （4）唾液淀粉酶消化淀粉需要适宜的温度（2分）
49.（5分）（1）白细胞数量明显增多 防御保护（或吞噬病菌） （2）两 动脉
（3）开放性答案，合理即可得分。
三、生物教育理论与实践题（共10分）
50．C （2分） 51．A （2分） 52．①能否根据生活经验或观察提出有价值的问题？ ②能否根据问题提出假设？ ③能否利用现有的材料设计相关的实验方案（如对比实验）？ ④能否按照实验计划准备实验材料，有步骤地进行实验？ ⑤完成实验过程中实验操作是否规范？ ⑥能否安全地使用各种实验器具？ ⑦能否准确地记录和收集有价值的相关数据？⑧能否有效地分析实验数据并得出相关结论？ ⑨能否在探究活动中与他人合作和交流？等。（每答对一点计1分，共6分）
