30．（9分）(1)D (2)D （3）细胞内蛋白质降解后的最终产物是氨基酸，其变化情况有四种：①直接被用来合成各种组织蛋白；②有些细胞用来合成具有一定生理功能的特殊蛋白质（酶、激素等）；③通过氨基转换作用形成新的氨基酸；④通过脱氨基作用，氨基酸分解为含氮部分和不含氮部分，其中含氮部分（氨基）可以转变成为尿素而排出体外，不含氮部分可以氧化分解成CO2和H2O，同时释放能量，也可以合成
为糖类和脂肪。（4分）（4）食物中的蛋白质在消化道中的消化是不需消耗能量的降解过程，其发生的场所是胃和小肠，所需的降解酶为胃蛋白酶、胰蛋白酶和肽酶（2分）。（5）这些新合成的蛋白质为不合格的蛋白质（1分）。
31．（7分，每空1分）(1)乙 Ⅰ (2)根尖和茎尖 脱分化 再分化 植物激素(生长素、赤霉素) (3)糯性 RRR或RRr
32．（7分）此突变基因是显性基因，位于Z染色体上，且导致雌性突变型个体致死。（2分）
P ZB Zb × Zb W （3分）
雄性突变型 雌性野生型
↓ ∴ 雄﹕雌= 2﹕1
F1 雄性 雌性 野生型﹕突变型=2﹕1
1 ZB Zb﹕1 Zb Zb 1 ZB W﹕1 Zb W 符合题意（2分）
突变型 野生型 突变型 野生型
（致死）
33．（8分）（1）C （1分） （2）前者为基因重组，后者为基因突变。（1分）（3）实验课题名称：验证苏丹红一号能诱发小白鼠细胞癌变（1分）
实验步骤： 第一步：将小白鼠等分为二组，编号为A、B；（1分）
第二步：A饲喂拌有足量苏丹红一号的适量饲料，B饲喂等量普通饲料，二组放在等同的适宜条件下饲养；（1分） 第三步：一段时间后，观察二组小白鼠的长势并解剖小白鼠，用放大镜观察其肝脏，并记录结果（1分）
预期结果及结论：A组小白鼠长势明显不如B组，且放大镜下观察，A组小白鼠肝脏有明显肿块，而B组小白鼠生长正常，可观察到肝脏无明显肿块，说明苏丹红一号可诱发小白鼠肝细胞癌变。（2分）
34．（6分）(1) 人工合成基因 相同的黏性末端 (2) 脱氧核苷酸序列（遗传信息或碱基序列） 遗传密码 (3) 植物组织培养 不一定
35．（9分）(1)乙种植物 (2)0.8 (3)主动运输 (4)细胞外溶液浓度高于细胞液的浓度，细胞通过渗透作用失水 (5)好于 A组有机物的光合作用(同化作用)合成量与呼吸作用(异化作用)消耗量的差值大于B组的差值 (6)①融合的原生质体；耐盐 ②秋水仙素
第二部分：生物教育的基本理论与实践（共15分）
36．ABCD (3分)
37．D（3分）
38．（9分）①能否准确地记录和收集有价值的数据？ ②能否有效地分析实验数据并得出相关结论？ ③能否在探究活动中与小组成员合作和交流？ ④在社会调查活动中自己的感想、体会及收获。 ⑤分组和小组成员的分工是否科学合理，人尽其能。 ⑥遗传病病种的选择是否科学（最好为单基因、发病概率较高、易于调查），等。
