教育论丛

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课程改革

·《基础教育课程改革》学习总结

·也谈大学课程设置改革

·新课程改革理念下的说课

·关于人力资源管理课程教学改革的几点思考

·深化课程改革的路径

·新的课程改革更注重学生能力的培养和情感的体验

·课程改革的不彻底性所造成的教师心理焦虑

·关注新课程改革中的教育“三农问题”

·新课程改革的主阵地是课堂

·关于农业高专化学列课程改革的思考

·走出课程改革的误区

·新课程改革下教师教学方法的思考

·寻找深化高中课程改革的有效起点

·关于新课程改革杂谈

·新课程改革必须知道的教育新理念

·以科研引领教改，促进新课程改革深入发展

说课评课

《中国民歌》之二说课稿

《珍珠鸟》说课稿

《渔夫的故事》说课稿

《海燕两篇》说课稿

《从百草园到三味书屋》说课稿

《中国石拱桥》说课稿－－PPT解说词

《麦琪的礼物》说课稿

《背影》说课教案

《提醒幸福》说课稿

　

校本研究

·立足“校本研究”，有效促进教师专业发展

·有效学校的校本研究

·教师需要什么样的校本研究氛围

·校本研究个人发展规划

·以校本研究为抓手强化教育科研工作

·立足于课堂教学的校本研究形式

·以校本研究推进新课程

·加强中小学科研与教研整合提高校本研究工作实效

·校本研究：课堂是教师展示风采的舞台

·校本研究的困惑与思考

主题班会

　

抓紧时间，努力学习，力争上游

《再做一天好人》

建立自信，争创美好未来

时时刻刻注意安全

理想与前途主题班会

我需要真诚的你——朋友

习惯与人生

“学会感恩”

架起沟通的桥梁——走进父母

诚信在我心中

《“防松散”主题班会》

建立自信，争创美好未来

学习中苦多、乐多？

　

课题研究

·英语研究性学习课题-如何开展高一英语研究性课

·物理研究性学习课题-网络环境下物理研究性学习的目标及评价体系

·小班化课题研究计划

·个人课题研究方案-二年级学生一类字书写错误的原因调查及对策研

·挖掘鲁南民间音乐并在学校

·如何开展小课题研究

·《农村小学现代远程教育模式一教学方法的研究》个人课题研究小

·《农村小学现代远程教育教学方法的研究》课题研究

·2009年上学期课题研究工作计划

·“明德小学数学能力提升”课题研究实验计划

班主任工作

　

一年级入学教育

班主任工作基本常识

班主任工作创新例谈

班主任工作的反思

班主任班级管理方略

班主任不能对学生说的十二句话

班主任工作“十忌

用心做幸福的班主任

班主任，你的责任有多大？

怎样做一个优秀的班主任

班主任对班干部的十点要求

班主任处理偶发事件“十要”

做一个幸福的班主任

　

课程开发

·构建“三位一体”的校本课程开发体系，促进学校特色

·中学校本课程的开发与探索

·职教课程探索的三个层级

·学校文化建设与校本课程开发

·【课题研究】化学课程资源开发教学案例

·【课题研究】课程资源开发与利用的一点思考

·校本课程开发对教师队伍成长的促进作用

·怎样理解新课程下的校本课程开发？

·三峡库区农村初中校本课程开发之我见

·苏巷中学校本课程开发方案

少先队工作

　

少先队活动记录表

少先队队员知识考核试题

少先队工作之我见

全员参与，自主管理 ——谈在中队管理

创新开展团队员教育，中学少先队工作洋

精心培养少先队员的小主人意识

新课程改革与少先队研究

浅谈如何在少先队工作中培养小学生的创

优秀少先队辅导员事迹

少先队辅导员工作职责

2008年少先队工作先进事迹交流材料

少先队中队干部职责

谢谢你，红领巾——写给即将退出少先队

　

教育随笔

·该多让孩子到室外活动

·教育不是传授，而是唤醒

·小学语文教育随笔

·关爱幼儿午睡

·雪融化后是什么呢？

·以身示范，礼貌用语

· 语言的作用

·他们为何幸灾乐祸

·动作慢吞吞，怎么办？

共青团工作

　

共青团如何做好党的助手

关于当前共青团工作的几个问题

浅谈共青团工作中的交流和学习

对我市当前农村共青团工作的分析与思考

在2008年度全镇共青团工作会议上的报告

新时期高校共青团工作理论研究的思考

2008年共青团工作计划

共青团工作的现状、问题及对策

学校共青团工作的调查与探索

服务外包理论对共青团工作的借鉴

市场经济调节对共青团工作的启迪

共青团工作要重视社会公益调节机制的运

试论当代共青团发展战略

　

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