教育论丛

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课程改革

·把握人际交往分寸尺度建立亲密有间师生关系

·质疑是创新的基础

·大胆改革实践，培养创新意识

·如何创造地使用新教材

·教研：如何适应课程改革的需要

·从“优秀教师”到“快乐教师”

·新课程理念与体育教学方式的转变

·新德育课程与课堂教学

·实施新课程注入新理念

·继承与超越：课改视野中的语言训练

·素质教育在历史教学中-“北师大版”历史新教材

·课程改革的主要思想及教师培训的几点意见

说课评课

[组图]小学数学说课稿-池塘里有多少条鱼

小学数学说课-学解应用题工程问题思路指

[图文]小学数学兴趣教学精选教例-直线和

小学数学《小数的性质》说课设计

[组图]小学数学兴趣教学精选教例-求两个

[组图]小学数学兴趣教学精选教例-倍的认

小学数学兴趣教学精选教例-两步应用题

在数学实践活动中实现学生主动参与

新理念与旧教材的整合——非实验教师贯

　

校本研究

·采用多种形式,培养青年教师

·校本研究举起文化大旗

·实施校本管理，推动学校教育发展

·综合实践活动学生安全保障五种制度

·教育行风正学生家长更满意

·教育规章制度的执行需要措施

·农村学校开展校本培训的探索

·校本课程开发：理念、过程、困难及其他

·个性在课程中张扬——中小学校本课程开发的现状分析

·乡土校本课程开发实施“以校为本”ABC

主题班会

　

雷锋精神伴我行主题班会

同学朋友主题班会

《诚信在我身边》主题班会

主题班会：学习方法交流班会

主题班会：弘扬红十字精神加强人与人沟

主题班会：积极的心态，成功的一半

主题班会：初三学习方法探究

主题班会：世界是我们的

《“防松散”主题班会》教案

主题班会—花季　雨季

班会说课稿

主题班会：诚信，人生路上的朋友

主题班会：架起心灵间的桥梁

　

课题研究

·关于教师学科课题研究的几个问题

·以小课题探究性实践活动为载体，努力构建少先队体验教育的新模

·课题研究实施方案

·作文教学课题研究报告

·{续3}作文课题研究报告

·探索课题管理新思路促进校本教研深入开展

·课题研究结硕果八闽名师聚凤城

·开题答辩会上改变了课题题目

·探索课题管理新思路促进校本教研深入开展

·《在课堂教学中培养小学生合作能力的研究》课题组小组合作个案

班主任工作

　

以感情赢得感情，以心灵感受心灵

表扬批评大家谈

正确认识逆反心理

家访面面观

家长会与家庭教育

召开家长会的几点作法

班干部管理

值日班主任职责须知

班主任工作:善待后进生

班主任工作:义不容辞的职责

班主任工作:建立新型师生关系的几点认识

班主任工作:开展“小小活动”提高学生素

　

课程开发

·校本课程开发与教师素养刍论

·要正确理解基础教育的课程管理与校本课程开发

·校本课程开发的理论与实践

·探索新课改理念下的校本课程开发

·关于校本课程开发的再思考

·莫让校本课程开发“跟着感觉走”

·校本课程开发与教师培训

·校本课程开发：观点和理论

·国外地方课程开发透视

·课程开发与高职教育的专业建设

少先队工作

　

构建社区少先队活动阵地

浅谈新课改下的少先队工作

浅谈中队辅导员工作的“六放”

少先队员心理体验的指导、研究

少先队小队干部如何抓小队管理

创新少先队中队主题教育活动的几种方法

少先队工程的三条主线

队会是展示少先队活动的最好形式

在活动中弘扬少先队员主体性

发挥自主角色激发创造潜能

发挥少先队心育功能的初步实践

少先队教育现代化的一道亮丽风景

[少先队论文]通过达标争章培养学生正确

　

教育随笔

·师爱无边------致四川灾区全体教育同行们

·教师应该怎样进行教育反思？

·中国人---你的信仰是什么

·教学随笔:浅议当前语文课堂教学中的“时髦”现象

·教学随笔:老师，您准备好了吗？

·教学随笔:小语教学“勘误”杂谈

·教学随笔:带孩子走进自然

·教学随笔:孩子的眼睛

·教学随笔:温室里的花朵经不起风吹雨打

共青团工作

　

试论当代共青团发展战略

发挥宣传优势，履行育人职责，切实加强

把握契机，探索学校共青团工作新思路

搭平台服务青年聚人才建功东城

选调生如何走好人生第一步

在创新中加强大学生思想政治工作

用创新精神开创共青团工作新局面

推进预防青少年违法犯罪工作健康发展

浅谈新形势下企业的青年思想政治工作

坚持和平发展道路　推动建设和谐世界

关于推进共青团工作社会化的思考

与时俱进共创和谐校园

以职业生涯导航为机制　提高青工技能激

　

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