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教学随笔:把手机当教具
2006-10-17
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教学视野:"读"书破万卷 教学如有神
2006-10-17
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教学视野:谈教师风度的培养
2006-10-17
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教学随笔:以情感培养兴趣
2006-10-17
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教学随笔:在课堂上创造一个美的艺术境界
2006-10-17
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教学随笔:我与学生(网友来稿)
2006-10-17
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教学视野:相信每个孩子的眼中都有春天
2006-10-17
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教学视野:充分发挥评价功能培养学生良好的行为习惯
2006-10-17
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教学随笔:多听学生的心声
2006-10-17
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教学随笔:“学生必读”,老师读了吗?
2006-10-17
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教学随笔:孩子总有一天会长大
2006-10-17
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教学视野:强化孩子的贡献意识
2006-10-17
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教学视野:找一片属于孩子的晴空
2006-10-17
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教学随笔:学生给我起外号
2006-10-17
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教学视野:转化“后进生”之我见
2006-10-17
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教学视野:提高后进生语文成绩的重要途径——树立自信心
2006-10-17
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教学随笔:有这样一些孩子
2006-10-17
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教学随笔:激情 明理 导行
2006-10-17
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教学随笔:“假诵”也精彩
2006-10-17
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教学随笔:表扬就是最好的批评
2006-10-17
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教学视野:表扬比太阳更重要
2006-10-17
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教学随笔:指导编写积累手册 提高学生语文素养
2006-10-17
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教学视野:学做一名创造型教师[原创]
2006-10-17
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教学随笔:表扬与鼓励最忌讳的是偏见
2006-10-17
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教学随笔:别伤孩子的心
2006-10-17
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教学随笔:永远记得这些孩子
2006-10-17
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教学视野:学生需要爱的教育
2006-10-17
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教学视野:软暴力,伤人无形的摧心掌
2006-10-17
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教学随笔:没有睡眠的夜晚
2006-10-17
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教学视野:有空让毕业的学生聚一聚
2006-10-17
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