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教学随笔:要敢于培养“不伦不类”的学生
2006-10-17
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教学随笔:为什么这些问题要教师来扛?
2006-10-17
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教学随笔:养儿不教父之过,“教师保姆”莫成风
2006-10-17
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教学视野:做教学的“有心”人
2006-10-17
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教学随笔:秋天里的春天
2006-10-17
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教学随笔:运用电教手段实施愉快教育
2006-10-17
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教学随笔:听特级教师王崧舟教《草船借箭》有感
2006-10-17
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教学视野:浅谈课堂提问
2006-10-17
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教学随笔:新课改下学习方式教师角色关键词
2006-10-17
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教学随笔:教师“职业批评用语”十五种
2006-10-17
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教学随笔:如何写课后反思
2006-10-17
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教学随笔:老师,请放下您的手
2006-10-17
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教学随笔:我是怎样做到一学期教95篇课文的
2006-10-17
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教学视野:开发小学语文周末活动性作业例谈
2006-10-17
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教学随笔:看完一个儿童节目的心头之痛
2006-10-17
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教学随笔:了解学生“四法”
2006-10-17
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教学随笔:浅谈《小学语文精要教学法验方案》
2006-10-17
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教学随笔:尴尬的语文教师
2006-10-17
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教学视野:一堂基于网络的小学语文教学活动课
2006-10-17
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教学随笔:网络环境下教学:殊途要同归
2006-10-17
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理论研究:评价--着眼于学生的终身发展
2006-10-17
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教学视野:试论小学语文教学质量评估的导向
2006-10-17
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教学随笔:加“被”减“被”
2006-10-17
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教学视野:读报六法
2006-10-17
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教学随笔:教师应该是学生的楷模
2006-10-17
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教学视野:语文教学“活”论(教师中心稿)
2006-10-17
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教学随笔:别让中小学图书馆成为“角落”
2006-10-17
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教学视野:新时代师生关系(网友来稿)
2006-10-17
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教学视野:许多小学生不知道雷锋是谁
2006-10-17
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教学视野:教师的心灵健康很重要
2006-10-17
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