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教学随笔:小学生创新能力的培养
2006-10-17
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教学随笔:浓缩百味 萃取精华——我对班会的几点认识和
2006-10-17
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教学视野:浅谈语文教学中情感的培养
2006-10-17
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教学视野:在合作中进步——浅谈学生合作心理的培养
2006-10-17
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教学视野:在规律中教识字
2006-10-17
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教学视野:在语文中体验美感
2006-10-17
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教学视野:语文课堂运用多媒体辅助教学的冷思考
2006-10-17
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教学随笔:谈小学生错别字现象的成因及其解决策略
2006-10-17
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教学视野:语言使知识有说有笑,使讲解有情有景
2006-10-17
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教学视野:孩子,你们的宽容感动了我
2006-10-17
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教学视野:为“死记硬背”说句公道话
2006-10-17
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教学视野:呈现诗一般的语文课堂
2006-10-17
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教学视野:让教师的语言“靓”起来
2006-10-17
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教学随笔:每天20分钟为学生大声读书
2006-10-17
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阅读教学:谈谈你是怎样指导学生朗读的
2006-10-17
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教学视野:挥洒自如 游刃有余——著名特级教师支玉恒教
2006-10-17
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教学随笔:游戏也有诀窍
2006-10-17
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教学视野:小学语文备课方法步骤谈
2006-10-17
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教学视野:要教会学生正确使用草稿纸
2006-10-17
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教学视野:引导学生给老师提意见
2006-10-17
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教学视野:例析适度表扬
2006-10-17
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教学视野:小学语文教材中民俗知识思想性例探
2006-10-17
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教学视野:怎样把段落写具体
2006-10-17
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教学视野:小学语文课堂板书摭谈
2006-10-17
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教学随笔:零花钱怎么花
2006-10-17
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教学随笔:一节充满智慧与情感的语文课
2006-10-17
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教学随笔:今天我对学生撒了谎
2006-10-17
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教学视野:创造以问题为纽带的课堂
2006-10-17
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教学视野:感悟名师的教学艺术
2006-10-17
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综合教学:二年级语文月评价方案
2006-10-17
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