这次的实验使我真正感觉到：学生一而再，再而三的错误，很大原因就出现在我们教师的身上，症结就在课堂教学这一环节没有充分让学生参与教学，使他们在追求知识的过程中没有亲历亲为，能力没有得到锤炼和提高。巴班斯基指出：“只有在师生积极的相互作用中，才能产生一个完整的教学过程。”因此，我应让课堂充满激情、充满活力，应使课堂上高潮迭起，淋漓尽致，应使学生的思维在老师的牵引下，像鱼儿一样能在知识海洋里自
