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课程改革
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加强新课程教学管理 处理好“三个关系”
2007-7-4
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“环境保护”一节的多媒体网络教学
2007-7-4
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新课改理念下课堂教学的初步探索
2007-7-4
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“颇具匠心”——让课堂生动起来
2007-7-4
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在 教 学 中 渗 透 建 模 思 想
2007-7-4
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激活潜能 增强素质 引导创新
2007-7-4
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课改思考:组织课堂争论 培养创新精神
2007-7-4
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课改中农村教学边缘化问题及对策
2006-12-7
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杜郎口中学的教学改革之路
2006-11-13
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听美国人讲素质教育课
2006-10-17
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“理性”、“感性”、“灵性”和创新
2006-10-17
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黄瓜与创新能力
2006-10-17
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高中素质教育,别干打雷不下雨(下)
2006-10-17
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为高中阶段的素质教育“把脉”(上)
2006-10-17
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五疑中国素质教育
2006-10-17
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可怜的素质教育。。。。。。:(
2006-10-17
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从语文教学到素质教育:“洋和尚”不懂“应试
2006-10-17
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如何在语文课堂教学中实施素质教育
2006-10-17
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课堂教学实施素质教育的“四个基本点”
2006-10-17
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激励——素质教育的重要手段
2006-10-17
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素质教育从教材创新始
2006-10-17
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素质教育的三个似是而非
2006-10-17
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关于素质教育焦点的对话
2006-10-17
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创新教育在语文教学中的实践
2006-10-17
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语文教学如何与素质教育接轨
2006-10-17
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浙大创新MBA培养模式
2006-10-17
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大学之道:精神重建与制度创新
2006-10-17
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创新教育的支点——知识教育与能力教育的统一
2006-10-17
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创新教育观念误区分析
2006-10-17
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尼采哲学对当今创新教育的启示
2006-10-17
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