基于WEB的教学课程开发方法的探讨-课程开发

基于WEB的教学课程开发方法的探讨

√湘教在线来源：时间：[2006-9-15 21:53:26]　进入论坛

基于Web技术的计算机远程教育与传统的教学模式（即传统课堂、卫星电视教学和专门网络教学）相比具有相当明显的优势，主要表现在：Web教学以Internet为载体进行传播，有巨大的影响范围；Web技术是一个跨平台、多媒体的信息发布和浏览技术，并可以实现动态交互，使开展形象生动、内容丰富的多媒体教学成为可能；由于学生的学习进度和方式可以自己掌握，学生统计信息容易获得以及由于Web技术

的交互手段使Web教学更容易实现向以学生为中心的教学模式的转移。正因为如此，以Web为基础的远程教育得到了迅猛的发展。目前，由于各行业间的竞争日益激烈，对员工的要求越来越高，越来越多的人渴望能在不影响正常工作的前提下，接受继续教育。远程教学、多媒体教学正是在这种市场背景下应运而生。各所高校为抢先占领教育市场，巩固自已的地盘，都在积极行动着。于是基于WEB的教学课程开发，成了当前教育界的热门话题。开发基于WEB的教学课程已成为教师的必备能力。但是，由于大多数教师不是科班出身，未受过系统的软件开发训练，在开发WEB课程工作时，由于没有掌握开发规律和规范，影响开发效率和软件的质量，往往造成许多不必要的重复劳动，走弯路。仔细研究软件工程的内容后发现，如果将软件工程的思想贯穿到基于WEB的课程开发中来，它将为我们提供一条提高开发效率，确保开发质量的有效途径。它对于开发WEB课程的需求分析、新系统的模型建立、课程控制流程描述、输入输出的设计、人机接口的设计、工具的选择、数据编码、程序设计以及后期调试评估等一系列工作，都可以起到至关重要的指导作用。

    系统分析

    系统需求

    在传统的教室环境下，学生的大量时间用于收集信息(作笔记)，而不是消化和吸收信息。传统的学习模型遵循着从收集到回忆的模式，很少考虑是否信息真正地被理解(消化和吸收)。美国Baylor大学的研究人员作了一个实验：在提高学生对课程的兴趣、材料的理解，加强学习效果的前提下，比较：是否包括实例分析的协同学习要比个人自主学习具有更大的优越性？结果表明：参加小组协同学习的学生，无论组的大小，对材料感兴趣的程度及掌握知识的多少都要比独自学习的学生效果好，尽管独自学习的学生在此之前要比其他学生基础好一些。可见，WEB课程设计时中。需要强调交互和协同。Web 的基本交互特点可以认为是虚拟协同交互。它包含两层含义：一是表示虚拟空间的概念，即协同交互发生在非物理空间，它支持地理位置分隔的参与者；二是表示参与协同交互的想法并非事先存在或是有意识的。

　　结合我国网络设施的实际情况，在构筑远程教育学习环境时，我们采用了基于Web的教育模型。它以超文本为信息表现形式，开发和维护费用较低，并能提供实时交互、不依赖地点的访问能力。

　　在WWW教育环境中，将教学信息和教学行为相互融合的应用软件。WWW自身的特点决定了开发WEB课程与开发一般的CAI软件不同。WEB课程以超文本的形式组织学习材料，整个课程以一种网状结构呈现。使用者的学习路径不仅由他们自身的学习目标所驱动，还受到信息网络隐含结构的影响。

    WEB课程能否达到预期效果，受以下三个方面因素的影响，即教学内容（主要说明课程的What问题）、课程呈现（主要说明课程的How问题）以及教育理论应用（主要说明课程的Why问题），这也称为WEB课程开发的3W问题。三者相互关联，相互影响。

    WEB 课程的开发环节

    从软件工程的角度来看，WEB课程的开发有自己的生命周期和阶段。从选择主题、教材教法设计、脚本编写、程序设计到测试运行，有不同的阶段。它与传统的CAI软件最大的区别在于前者的内容可以是不断填入式的建设，随时有新内容可以加入，而后者的内容呈屋窝式具有封闭性，通常必须待软件改版才能做内容的增删。基于WEB的教学课程开发的阶段划分，大体如表1所示。    重新规划   重新设计需求分析       教学内容规划   媒体素材采集     连接可行性分析   内容控制机制   素材加工评估新系统模型   版面规划   媒体集成提出更新要求  交互规划   程序编码  测试表1 WEB课程开发阶段    可行性分析    开发WEB课程的可行性分析包括技术方面、教学内容方面、人才方面、管理方面、开发资金方面等，可行性分析可以由开发者自己先提出基本数据，然后交同行、专家组和决策者讨论。开发者还可以分析预期的教学效果，同类项目的开发情况。制作一个好的WEB课程涉及到多个方面的媒体科技（如教学设计、传播艺术、美术、音乐、文字写作、出版技术、软件技术），需要开发人员自身有良好的沟通能力和与不同领域的人员相互合作的精神。可行性分析的结果要以成形的文字材料加以保存，这可给后继工作或相关工程提供参考信息。

本新闻共3页,当前在第1页 1 2 3

【添加到收藏夹】【发送给好友】【湘教论坛】【打印本文】【回到顶部】

湘教在线

湘教在线教育论丛