初中俄语课程资源的开发与利用-课程开发

初中俄语课程资源的开发与利用

√湘教在线来源：时间：[2006-9-15 21:55:01]　进入论坛

积极开发和合理利用课程资源是顺利实施俄语课程的重要组成部分。为此，学校与教师应努力开发和利用多种课程资源，为发展学生综合运用语言能力，促进自主学习创造条件。

（一）人力资源的开发

学校教育活动的直接参与者是教师和学生，另外，还应请教研员参与或指导学生的各种俄语活动。

（二）文本资源的开发

    本《标准》和据此编写的教材是俄语课程基础资源。学校应组织教师认真学习《标准》，选择经国家教育部审查通过和教育主管部门推荐的教材（包括课本、音像教材及教学参考书等），还可以适当地选用国外教学资源，以补充和丰富教学内容。

（三）校内设备资源的开发

    学校教学设备是课程资源的重要组成部分，也是完成《标准》规定的俄语课堂教学活动的必要物质条件。学校应重视语音实验室、音像设备、图书馆等资源的建设。有条件的学校应为俄语教学配备电视机、录像机、计算机、VCD、DVD等设备。

（四）鼓励和支持学生参与课程资源开发

    学校和教师应该鼓励和支持学生参与课程资源的开发。可以组织学生建立班组俄语图书角、俄语角。鼓励学生编制班级俄语小报、墙报；鼓励学生通过与外国朋友通信等方式使用俄语，为发挥学生的创造力提供机会。

（五）积极参与网络资源开发

    学校和教师应因地制宜地积极开发和利用多种课程资源。有条件的地区和学校还可开发网络资源。这将有利于：

1．获取丰富的资源，使最新的信息和学生最关心、最感兴趣的话题迅速走进课堂，使俄语学习更加生动、有趣；

2．使学生直接通过电子邮件、网络电话与国内外的朋友交流和交际；

3．使俄语教育的空间超越本地、本校的范围，使俄语教学网络化，实现资源共享。

    课程资源的开发与利用应考虑当地经济发展水平以及学生和家长经济承受能力。应注意开发多层次、多类型的俄语课程资源，满足不同层次的需求。不能一味追求课程资源的多样性而增加学生的经济负担，更不能造成课程资源的浪费。学校要建立有效的课程资源管理体系。应充分利用课程资源，不断地对其进行更新和补充。

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