挖掘鲁南民间音乐并在学校
课题界定与研究依据
（1）课题提出的配景
间音乐是平易近间文化的主要构成部门，是劳感人平易近世代缔造、享用、传承且仍存活于实际生涯中的文化，是珍贵的人文遗产。
在农业文明向工业文明急速转型的今天，媒体多元化、信息流传快速化等多种社会身分的影响，使平易近间音乐的汇集、整顿、珍爱、研究、交流、教授教养、流传、成长、立异受到冲击，使一不小部门平易近
优异平易近间文化传统是扶植中华现代先辈文化的平易近族性的根蒂根基。平易近族性是中国先辈文化的根基属性，没有平易近族性就谈不上面向世界的中华先辈文化。在花团锦簇的世界文化中，平易近间文化是平易近族文化之根，最能光鲜地表现文化的平易近族性特征，往往是识别和强化平易近族文化特点、气势派头和色彩且深深寄寓着平易近族感情和幻想的主要符号。面对全球化的形势，积厚流光的中华优异平易近间文化传统是扶植平易近族特色文化弗成贫乏的根蒂根基。不小量富于生命力的优异平易近间文化传统，既是下层文化的继续存在也是进行中汉文化整合必弗成少的文化基因。假如不充裕行使优异平易近间文化资本和存在扶植平易近族特色文化，中华现代先辈文化的平易近族性就会是不完整、不雄厚和不坚实的。平易近间文化所承载的优异平易近族精力、道德精力及规范，是下层群众甚至平易近族、国度凝集力的主要身分，是社会不乱和成长的主要基石。文化成长进步的纪律是，脱离占生齿绝不小多半的劳动群众数千年缔造和积聚的平易近间文化优异传统的根蒂根基，下层甚至整个中华平易近族的先辈文化（也即科学的文化）不小厦是弗成能建成的。
作为平易近间文化的一个分支，平易近间音乐具有奇特的文化魅力，在文化的传承过程中，承载着劳感人平易近的优异品质、平易近族气节、习惯情面、价值追求等，既是一种喜闻乐见的运动形式，又是珍贵的教育资本。
作为教育部分，有着传承先辈文化的责任和义务。可是，因为社会不小情况的影响，儿童-接管和传承文化的一个非凡群落，在接管平易近间音乐方面却遭遇前所未有的阻力。剖析起来有以下几个原因：1、流传载体多元化，使儿童“应接不暇”；2、灰色文化的冲击（暴力、金钱、功利声色等社会价值不雅的影响）；3、优异平易近间遗产贫乏挖掘和推广，贫乏“不小行其道”的机遇和前提；4、教育部分和家长缺乏准确的指导。
若何经由过程黉舍教育，指导学生继续平易近间优异文化传统，摈弃糟粕，让儿童的心灵纯净和高洁，让儿童的文化运动体式格局加倍多元，寻找一种便于操作这种过程的方式，是这一课题的研究目的息争决的首要问题。
今朝，国内尚没发现具体到“鲁南”这一区域的挖掘平易近间音乐的研究，更找不到能连系黉舍教育进行推广和传承的研究，雷同的平易近间文化挖掘的研究在文化界并不少见，可作为此项研究运动的参考和借鉴。
3、课题研究的实践意义与理讲价值
做好此项研究，对于挖掘和整顿平易近间文化，传承先辈的文化传统，抵制不良文化的侵袭，有着弗成低估的感化，必将引起文化界和教育界的存眷。
4、完成课题的可行性剖析
1、 课题构成员均为学科或联系关系学科专业教授教养人员，音乐的根基素养较高，“十五”时代均介入了“听音乐想象作文的研究”，具备教科研的根基能力，积聚了必然的经验。
2、黉舍在课题科研方面建有优越的工作机制，能给以强有力的保障和支撑。
3、鲁南区域平易近间音乐资本雄厚，民俗醇厚，给教科研的资料收集缔造了优越前提。
4、此课题易于入手，便于睁开，操作难度适中。
