当然，我们必须知难而进，不断增强自信。只要我们坚守科学精神和科学态度，随着课题实验的不断开展，许多生疏的东西会慢慢熟悉，我们的科研水平也一定会越来越高。
三
2004年是充满希望的一年。我们的教育科研工作将在邓小平理论、“三个代表”的重要思想和党的十六大的精神指引下，遵循“新课标”的理念和教育、教学规律，为加强苏教版小语国标本的建设作出应有
的贡献。通过课题研究，进一步深化对“新课标”的认识和理解，努力更新教育、教学观念，积极转变教育行为和教学方式，切实推进新一轮课程改革。
具体说来，我们要认真做好以下几方面的工作：
（一） 抓好课题的过程管理。
各地的同志向我们申报了课题，这是对我们的莫大信任。我们有责任和课题组同志加强联系，互相协作，共同推动课题向规范、有序、高效的方向发展。
1． 各地如有开题、论证活动，实验会课活动，专题研讨活动，以及阶段成果小结等活动，需要我们参与，只要没有特殊情况，我们将欣然前往。所有差旅费用自理。
2． 在一般情况下，每隔一、两个月，我们将有目的地到一些有代表性的课题组进行专题调研。上半年重在考察开题后的进展情况，下半年则主要了解是否已取得初步的阶段成果。待到条件成熟时，我们也会出一些研究性的资料（例如《个案荟萃》等），分发给实验老师。
3． 此外，我们将不定期地对各地课题组作某些书面调查，希望得到大家的支持和配合。
4． 各课题组在实验的过程中，如有什么新情况、新信息、新问题，希望及时通过书信、电话（025—58592301，58592338，58592342）以及网络，与我们取得联系。
（二） 办好凤凰
语文网（网址：http://www.xxyw.com）的“课题研究”。
凤凰
语文网成立以来，点击人数已达10几万人次，而且还以很快的速度继续发展。现在我们课题组在网上正式开辟了“课题研究”版块，目的是加速我们与各地课题组的信息互动。、
1． 我们将及时公布诸如课题统计表、重点课题的实施方案、阶段成果汇报以及一些科研资料和专家指导性的文章（包括对课题组某些问题的回答），等等。
2． 希望各课题组不断向网上提供一系列的信息和资料，诸如开题、研讨活动的各类资料：图（照）片、文字（包括新闻报道）、表格、数据等等。课题背景材料。鲜活的个案和案例。课堂教学和课外活动的实录。等等。所发文稿，除了打印稿，最好发电子文本。
（三） 努力搞好另一个重要阵地——《小学
语文研究》的“课题实验”专栏。
凤凰母语教育科学研究所的机关刊物《小学
语文研究》今年进行了改版，以崭新的面貌呈现在读者的面前。刊物特地为我们开辟了“课题实验”专栏，这将是我们一个极为重要的阵地。真正办好这个栏目，我们大家要共同努力，呕心沥血地将她打造成一个精品栏目。
每期栏目除了适当地向有关专家组织一些稿件外，主要是刊用课题组成员的来稿，当然，来稿应围绕课题实验这个中心撰稿，力求主题明确、观点鲜明、立意新颖、文质兼美。内容不拘一格：可以是短小精悍的论文，也可文字活泼的随笔，尤其欢迎有血有肉、具有特色的个案评析和实施方案等，总之要有利于课题实验的推进和深化。如果来稿太多，不可能全部发表，我们一方面择优在网上发表，同时不定期地进行征文评选，对获奖作者颁发证书，以资鼓励。我们还要通过举办《科研论坛》等活动，努力推出一批科研新秀。
老师们：对我们来说，课题研究，这是立所之本，是教材建设发展之本。而对广大教师和教科研工作者来说，从事科研，就是选择一种具有生命意义的工作和生活方式。教育科研应该是每一位热爱教育事业的老师专业成长和提升人生价值的内在需求。随着课题研究的深入开展并取得累累硕果，我们的人生自然会变得越来越美丽，越来越精彩！
