四年级科学期末测试卷
班级 姓
一、填空
1、通过观察猫、鸽子、金鱼、甲鱼、青蛙、蜻蜓六种动物，我们把动物分成 、 、 、 、
、 等六类动物。
2、海尔蒙实验证明 。
3、动物通常用肺呼吸，植物 上的 类似于肺的呼吸功能。
4植物的一生一般经历 、 、 、
、 5个过程。
5、植物的身体一般分成： 、 、 、 、
、 六个部分。
6、植物的两大生理功能 。
7、将大小、形状相同的两块肥皂，分别放入装有同样多的水的杯子里，通过 、 、 等方法可以加快溶解。
8我们要知道天气情况的 、 、 、
、 五大要素。由于人们的生活需要，天气预报中增加了 、 、 、 四个指标。
9、在我国古代2000多年前，人们利用一种磁性石头，做成了一种仪器，名叫 。到900多年前，人们已经能把这种磁性石头制成 ，从而发明了 ，用来 。
10、磁铁按形状分，可以分成 、 、 三种。
11、磁铁能 的性质，叫磁性。
12、声音在空气中传播的速度 ，在水中传播的速度 ，在钢铁中传播的速度 。
13、人们在生活中是通过 、 、 、
等方法减少噪音的。
14、磁铁一定有 极，一极是 ，叫 ；一极是 ，叫 。
15、物体的 而发出声音，当物体快速时，我们听到的声音 ，当物体慢速时，我们听到的声音 。
二、研究题
1、 研究题目：植物的根和茎
实验内容 | 植物的根能否吸收水分 |
实验材料 | |
实验方法和过程 | |
观察到的现象 | |
我的解释和结论 |
2、 研究题目：动物和植物
植物 与 动物 | 相同点 | 不同点 |
3、 研究题目：下列五种物质在水中的变化
食盐 | 沙 | 面粉 | 高锰酸钾 | 砂糖 | |
在水中 的现象 | |||||
变成的微粒大小 | |||||
在水中 的分布 | |||||
是否沉淀 | |||||
能用过滤的方法吗 | |||||
是否溶解 | |||||
研究结果： | |||||
4、 研究题目：了解本地区不同季节的降水情况
（1） 画出雨量等级表
等级 | ||||||
24小时的雨量 |
（2）选择相应的雨量等级填入以下四个季节
春： 秋：
夏： 冬：
（2） 我的发现：
5、 研究题目：磁铁的磁性
用条形磁铁的不同位置吸引回形针，观察磁铁不同位置上的磁性有何区别 N 中点 S N A B C D E | ||||||
磁铁的位置 | A | B | C | D | E | |
吸引回形针的数量 | ||||||
我的发现 | ||||||
6、 研究题目：观察悬挂起来的磁铁
磁铁的两极指向何方 | N S |
转动磁铁，当磁铁停下来时，两极指向何方 | 1、N S 2、N S 3、N S |
我的发现： | |
7、 研究题目：做一个小磁铁
我需要准备的材料：
我的做法：
思考：
1） 用自己做的小磁铁再去吸铁类的物体，会有什么感受和发现？
2） 我能找到几种检测、判断小磁铁南北极的方法？
3） 我对磁铁的新的认识和发现：
8、 研究题目：声音是怎样产生的
研究的物体 | 研究的方法 | 物体的状态 | 是否发声 |
鼓 | 压 | 不振动 | |
鼓 | 敲 | 振动 | |
我认为声音是怎样产生的：
我的体会是：
9、 研究题目：声音是怎样传播的
研究的方法 | 研究的物体 | 是否传播声音 | 传播声音的本领 |
三个同学用耳朵贴着桌面 | 桌子 | 能 不能 | 大 一般 小 |
水 | 能 不能 | 大 一般 小 | |
空气 | 能 不能 | 大 一般 小 | |
我认为声音能 传播 | |||
三、画一画
1、 如何用图来表示天气
我们可以通过 、 、 、 预测天气
2、 当风向标指向南边时，用图表示红旗和烟的飘动方向
红旗： 烟：
3、 某一天中的气温情况如下：
8：00：16度 9：00：17度 10：00：20度 11：00：21度 12：00：24度 13：00：25度 14：00：23度 15：00：21度 |
四：写一份研究计划
1、研究题目：如何分离盐和水
2、研究的准备：
3、研究的方法：
4、我的新发现和新问题：
