我的话语激励着学生，课堂氛围出奇地好。我也感觉自己好似一位演讲家。上了三班，又用同样的方式上了四班,五班，效果又同样的更好。这一天，虽然感到嗓子有些痛，但我体会到了一位教师教育人的成功喜悦与成就感。
感悟：
教师对学生的人文关怀，正体现了新课标思想理念。尊重我们的学生，不仅在人格上要尊重，还要进行情感的激励。以往我们经常去做这样一件事：不断地去发现孩子身上的错误，不断的要求他改正，结果往往事
与愿违，孩子在一遍遍纠正中受到一次次打击，信心被一点点磨灭。其实，每一个成功都是从一个小小的信念开始，给孩子树立振奋的信心，给我们的课堂创设一个民主和谐的氛围,以关爱,尊重,民主的方式对待我们的每一位学生.变批评为激励，多赏识孩子，给孩子更多的自信。“我很优秀”，正是在学生心中培植了一种激励向上信念。
