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教学论文
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教育论文
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教师角色转变应从备课开始
2007-7-4
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走进学生的心灵,关爱学生的成长
2007-7-4
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建构主义学习理论
2007-7-4
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从步行街的文明想到班集体建设
2007-7-4
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任产生由衷的尊敬
2007-7-4
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浅谈教学目标的设置
2007-7-4
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走进新课程
2007-7-4
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自主学习 自主发展
2007-7-4
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说课的内容
2007-7-4
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放下包袱 轻装上阵
2007-7-4
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麻姑营小学校本教研制度
2007-7-4
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《发挥学习小组的作用,提高学生学习的效益》
2007-7-4
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课堂上比安静更重要的是什么
2007-7-4
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异步教学能有效地培养学生的创新能力
2007-7-4
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关于新课程教学目标设计的四个提醒
2007-7-4
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小学生的几种心理现象的分析及解决方法
2007-7-4
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“无知”胜有知
2007-7-4
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《新课程标准》下谈说课
2007-7-4
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三农”背景下的农村义务教育新课程的推广:
2007-7-4
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后进生转化
2007-7-4
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表扬的艺术
2007-7-4
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让学生在班级的自主管理中成长
2007-7-4
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新课程需要新理念
2007-7-4
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新课改理念下备课及管理初探
2007-7-4
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学校如何营造创新型教师成长发展的良好环境 [教育科技
2007-7-4
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引导学生自主探索教学初探
2007-7-4
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追踪“口语交际”训练的几点思考
2007-7-4
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正视新课程 冲浪新课改
2007-7-4
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教师素养是实施新课程的关键
2007-7-4
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新课程“新”在何处?
2007-7-4
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