湘教在线

1、简历。
　　于永正老师1941年生于山东莱阳，中共党员。
　　1962年从徐州师范学校毕业后，就一直从事小学教育教学工作，现任鼓楼区教研室主任。
　　1985年，被评为江苏省特级教师，同年被徐州市人民政府授予劳动模范称号；1990年中国教育电视台拍了三集报道于永正的“言语交际表达训练”作文教改实验的电视片，并向全国播出；
　　1991年初《人民教育》发表了报告文学《徐州有个于永正》；全国小语会会刊《小学

语文教学》和《江苏教育》、《小学教学》等刊物先后报道了于永正的教改事迹；
　　1992年12月14日-16日，国家教育部在南京专门召开了"于永正语文教学研讨会"，推广于老师的"五重"教学法。这是建国以来教育部为个人召开的第一个教学研讨会；
　　1995年8月，于老师被评为“国家有突出贡献的专家”，享受国务院颁发的政府特殊津贴；
　　1995年出版《于永正课堂教学教例与经验》；
　　1999年出版《教海漫记》；
　　2001年被评为江苏省教育模范；
　　2002年12月出版《于永正文集》，在全国、省级报刊、杂志上发表论文百余篇。
　　在40年的教育生涯中，他始终牢记党的宗旨和人民的委托，辛勤耕耘，开拓进取，成绩卓著。他是江苏省继斯霞、李吉林之后涌现的又一位具有可贵探索精神和鲜明教学个性的特级教师，也是国家教育部在“跨世纪园丁工程”中向全国推出的第一位名师。于老师勇于革新，敢为人先，以语文教学改革为突破口，为小学素质教育工作带来了一缕清新的风。他把如何启迪学生的智慧、挖掘学生潜能、激发学生的创造天赋作为主要研究课题，形成了“以学生为本，以读书为本，以创新为本”，“重感悟、重积累、重迁移、重情趣、重习惯"的教学特色。在小学作文教学上，他实践了"言语交际表达训练"，在全国有较大的影响。中国教育电视台、山西教育电视制作中心、吉林教育电视台将有关教学实况拍成电视片向全国发行，在全国产生广泛影响。于永正老师多次应邀赴外省、市讲学，他的足迹踏遍了除台湾以外的30个省（市、自治区），特别是送课到大西北贫困山区，他的课和报告受到专家、老师们的赞誉。

　　2、座右铭。“以人为镜。”——唐太宗
　　3、教育理念。重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯。
　　4、教育理想。和谐发展。
　　5、个性特征。幽默开朗、沉着自信、轻松兴奋。
　　6、兴趣爱好。京剧、书法、绘画、文学
　　7、成功的关键因素。好奇、思考。 
　　
　　附录：
　　深度访谈资料（一）：
　　2002年12月2日星期一早上天气阴沉沉的，空气湿润，尽管冬天已经降临，徐州城仍是暖意融融。8点50分，我走近教研室的大门，本来是打算来找连载于永正老师的《鼓楼教育》，并没有预见到会碰到于老师，走上楼梯，听到于老师熟悉的说话声，中间还夹杂着几声愉快爽朗的笑声。我的心咯噔一下，直埋怨自己缺乏经验，于老师的确很忙，难以找到他，他常常去外地讲课，能够遇到他，真是太巧了！简直令人喜出望外。可惜我没有做好访问名师的准备，无备而来。可是这难得的机会实在不能错过，我迅速定下一条方案：回家拿《名校长、名师基本情况调查表》及相关的研究报告等资料，争取最短时间内得到最大收获。
　　见到于老师，他正在和《鼓楼教育》的主编王明珠交谈。见到我，他很高兴，愿意接受访谈。于老师正在修改他的新书《于永正文集》，旁边站着一位中年男士在等待着他，于老师急匆匆地对我说："我正要出去校对文稿，这样吧，下午3点，我在办公室等你，好吗？"我点头答应，深切感受到于老师的确是够忙的。
　　听说鼓楼区教科所张安琪所长对事物的看法独到，视觉与众不同，而且他与于老师距离较近，于是我又与张所长交谈了约30分钟。张所长给了我很多建议，并帮我出了几个访谈于老师的题目。张所长的话：于老师说过：每个人都要敢于否定自己，否定我们的昨天，批判自己解剖自己，按教育规律成长起来。于老师充满爱心，每年给学生买书买纪念品送给学生。生活简朴，待人随和，刚正不阿，善于开玩笑。交了一批朋友，也得罪了不少人。