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【教育资讯】- 名师专栏

·[魏书生专辑]“现代孔子”的教学方法

2006-11-27

·[魏书生专辑]为师当学魏书生

2006-11-27

·[魏书生专辑]魏书生的家教观

2006-11-27

·[魏书生专辑]魏书生的劳动观

2006-11-27

·[魏书生专辑]魏书生课堂教学实录

2006-11-27

·[魏书生专辑]魏书生的课下“五个一分钟”与课上“十条

2006-11-27

·[魏书生专辑]教育就是培养习惯(评魏书生)

2006-11-27

·[魏书生专辑]魏书生的班级管理

2006-11-27

·[魏书生专辑]魏书生育人九方针

2006-11-27

·[魏书生专辑]魏书生的教育规律

2006-11-27

·[魏书生专辑]魏书生的制订的班规班纪

2006-11-27

·[魏书生专辑]魏书生管理日记--教学民主

2006-11-27

·[魏书生专辑]魏书生管理日记-开发大脑资源

2006-11-27

·[魏书生专辑]魏书生管理日记--知人育人

2006-11-27

·[魏书生专辑]魏书生管理日记--教学改革与管理

2006-11-27

·[魏书生专辑]魏书生管理日记--事业与时间

2006-11-27

·[魏书生专辑]魏书生管理日记--思想方法

2006-11-27

·[魏书生专辑]魏书生管理日记--超越自我

2006-11-27

·[王尚文]从主体间性看文学教育

2006-11-16

·[王尚文]强渡“汉界楚河”

2006-11-16

·[王尚文]现代语文非学不可

2006-11-16

·[王尚文]朱熹读书法的语文教育价值

2006-11-16

·[王尚文]写作教学要培养学生的“自我意识”

2006-11-16

·[王尚文]作文“中心思想”问题的症结

2006-11-16

·[王尚文]素质教育与教师素质

2006-11-16

·[王尚文]“说什么”与“怎么说”

2006-11-16

·[王尚文]应当比学生更可教

2006-11-16

·[王尚文]建设理想化的人格自我

2006-11-16

·[王尚文]关于读写听说的动机问题

2006-11-16

·[王尚文]阅读就是与文本作者心灵对话

2006-11-16

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