办特色学校，育特长学生，培养合格加特长人才，是我校在素质教育中探索出的一条育人之路。通过特长教育，即培养了队员的审美能力、鉴赏能力，还增强了队员的
心理承受能力和合作意识，2002年4月，新组建的300多人的大型民乐队，代表区教委参加“全国
心理健
康教育研讨会”在华侨中学的现场展示，受到了与会领导及所有参会专家的高度赞扬和评价。2001年在山东省文化厅举办的艺术作品比赛中，有80多人次获奖，学校也被誉为艺术教育示范校。事实证明我们开辟的基地是广阔的，而且会越来越宽阔。
2、拓宽校外阵地，培养队员实践能力。少先队员作为社会这个大家庭中的一员，世界观的形成与其所处的社会环境密切相关。为此，在建设校内活动阵地的基础上，我们结合学校实际情况，在校外不但开辟新的活动场所。
“服务阵地”即四院（航院、福利院、407医院、解放疗养院）两所（二马路干休所、东山干休所）两路（环山路和二马路）每到节假日，就定队承包进行服务和送温暖活动。
“国防阵地”即组织队员定期到“海军航空工程学院”和“北岛11团”参观国防建设和学军活动；去年6月中央电台《军事天地》报道组还将我们到西炮台开展的“学英烈、做主人”主题活动，给予录像和报道；今年6月，我们又组织近三百名“雏鹰奖章”获得者到北岛11团去慰问演出；“三个一”的拥军活动，就是在“双拥共建”中孕育而生，每年的元旦前夕，队员们会主动将一个家乡大苹果、一封慰问信、一张亲手制作的贺卡，献给亲人解放军。
“环保阵地”、每学期都要组织一个年级的队员到“气象局”参观访问，2000年和2001年连续参加区教委组织的环保征文中，我校获奖人数均名列前茅，最可喜的是史天晓的征文还代表教委参加了烟台市的评选，最终获一等奖。通过这些实践活动的开展，扩大了队员们的活动领域，丰富了他们的课余生活，开阔了视野、增长了知识，学会了关爱社会、关爱自然、关爱他人，同时，也得到了实际的锻炼，增强了对社会的适应能力。
三、开展队的活动，锻造世纪新人
队的活动就是队的生命。在新形势下，少先队如何继续深化“雏鹰行动”全面贯彻公民道德实施纲要，推进素质教育，作为首批市级“雏鹰大队”的葡萄山小学，始终把育人工作摆在第一位，围绕学校办学宗旨，在队员中开展了“新世纪，我能行”的系列体验教育活动。
1、将美德教育寓体验之中。新世纪我能行美在校园、是新世纪少先队开展的主体教育活动。因为美到处都有，美就在我们中间。为使队员能够体验美，我们结合常规教育，在队员中广泛开展美从我做起，说美德话，做文明人的活动；即在家做好孩子、在社会做好少年、在学校争做好队员。结合传统活动，开展美在会，为福利院送温暖活动；开展美在家庭，今天我当妈妈的模拟角色体验活动；开展美在校园，争做绿色小卫士等活动；结合校园拒邪教，开展了六个一活动，即拒邪教签名，看科教片电影、读反对邪教一书、写拒节邪教征文、更换板报专栏、假日小队清除标语等。通过活动使队员们认清了法论功的丑恶面目，从而懂得什么是美什么是丑。从劳动中体验美创造美，让队员积极参加校内外组织的各种活动比赛和劳动实践活动，如在参加50年国庆绘画比赛活动中，有六名同学的作品获全国一二三等奖，并刊登在全国书画一书中。在全国西部手拉手活动中学校获优秀组织奖。
2、将爱的教育寓活动之中。新世纪我能行爱从我做起。爱是一个永恒的主题，他的最高境界是爱国主义。为使队员在生活中感受到美、体验到美，我们坚持开展“爱队、爱校、爱国”教育。爱队做到“八坚持”，既周一坚持集体升国旗；队员坚持“两戴一穿”中队每天坚持唱队歌；每周坚持队会日；每月坚持换队报；每学期坚持观摩一次中队会；常年坚持小雏鹰广播和人人讲时事；月底坚持评选优胜集体和先进个人；并为他们颁发流动红旗和雏鹰奖章。爱校要求队员做到遵纪守法，遵守校规，积极参加学校组织的各项活动，并能为学校争的荣光。爱国重点从爱国旗、唱国歌“人人正当光荣升旗手”和坚持周三讲时事，另外我们还坚持结合传统节日，如清明节正是春暖花开，利用踏青让队员感受大自然的美，之后用美的词，写成美的诗，画成美的画，以此增加对家乡、对祖国的热爱情感。开展“缅怀伟人，学习英雄”寻找英雄美的足迹“我跟英雄比美”的演讲赛。建党80年大庆中，开展了“爱党颂党”读书征文和“我在党旗下成长’征稿演讲赛。有四名队员获征稿奖和演讲奖,有两名队员的征稿被市区图书馆推荐到“山东省文化厅”参赛，分别获一二等奖，学校获优秀组织奖。
