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教学论文
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生物论文
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《金属》教学纪实
2006-10-19
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月涌大江流 ——中学生物教学中情感的渗透
2006-10-19
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发挥生物学科优势,努力进行创新教育
2006-10-19
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浅谈中学生物学隐性课程
2006-10-19
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勤于动脑启发创造
2006-10-19
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浅谈多媒体网络下的生物课堂教学
2006-10-19
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电教手段在生物课堂教学中的运用
2006-10-19
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发掘生物教材中的创新教育功能
2006-10-19
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创设典型情境,提高教学效率
2006-10-19
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尝试生物学科探究性教学
2006-10-19
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生物插图教学与能力培养
2006-10-19
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验证式实验、同步式实验和探索式实验3种类型
2006-10-19
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合理应用多媒体技术优化生物课堂教学
2006-10-19
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营建学生自主学习的立体空间
2006-10-19
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“反思性学习”情境的创设与引导
2006-10-19
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对“内环境与稳态”一节教学的几点建议
2006-10-19
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发挥生物学科优势 努力进行创新教育
2006-10-19
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“教后记”与“反思性教学”
2006-10-19
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个性优化发展下的生物教学
2006-10-19
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要正确处理生物教学中的几种关系
2006-10-19
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用一套装置同时做两个实验
2006-10-19
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着眼“三个字”落实“八个一”
2006-10-19
·
应让学生的问题多起来
2006-10-19
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有关光合作用和呼吸作用生成物量的计算
2006-10-19
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转基因生物离我们有多远?
2006-10-19
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对“观察细胞质的流动”实验的几点思考
2006-10-19
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对“水和无机盐通过导管向上运输实验”演示失败的思考
2006-10-19
·
对“一道遗传题解析”的商榷
2006-10-19
·
“差异参与,自助合作”教学模式的应用研究
2006-10-19
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初中生物学教学与环保教育
2006-10-19
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