学生姓名______ 测试时限40分钟 本卷满分50分 老师评定
【新题型预测】第20题以数学曲线、坐标为载体，考查学生识图能力、综合分折能力；涉及数学知识在生物学科的综合与渗透。
【课时测试】
一、单项选择题（20分）
1．下列对达尔文自然选择学说的评价正确的是 [ ]
A．它能正确解释生物的多样性，但不能阐明其适应性
B．它能正确解释生物遗传性和变异性，但不能解释生物的多样性
C．它能正确解释生物的多样性和适应性，但不能对遗传和变异作本质说明
D．它能正确解释自然选择的作用，但不能阐明生物多样性的原因
2．有一只雌蛙能产4千个左右的卵，卵受精之后发育成成蛙的，只占这些卵的5％左右，这种现象在自然选择学说中叫做 [ ]
A．过度繁殖
B．生存斗争
C．遗传变异
D．适者生存
3．生物能向前进化的内因是 [ ]
A．环境迫使生物产生适应性变异
B．环境对变异进行定向选择
C．生物能努力适应环境的变化
D．生物不断产生不定向的可遗传变异
4．实践证明，使用某种杀虫剂防治害虫，开始时效果显著，后来逐渐失效。对这一现象的合理解释是 [ ]
A．害虫接触杀虫剂后，产生抗药性
B．害虫向抵抗杀虫剂方向发育
C．药剂对害虫产生定向的选择
D．药物分解，药效降低
5．虫媒花与某些能传粉的昆虫表现了惊人的相互适应，产生这种现象的原因是 [ ]
A．种内斗争的结果
B．定向变异的结果
C．种内互助的结果
D．长期相互选择的结果
6．马达加斯加群岛与非洲大陆只相隔狭窄的海峡，但两地生物种类有许多不同。造成这种现象的原因最可能是 [ ]
A．它们的祖先不同
B．自然选择的方向不同
C．变异的方向不同
D．岛上的生物未进化
7．如果某一种昆虫，缺乏适应变化着的环境所需要的变异，它可能 [ ]
A．进化为另一新种
B．进化到更高等形式
C．退化到低级种类
D．灭绝
8．按达尔文生物进化学说，下列叙述正确的是 [ ]
A．鲸没有牙齿，是因为它们吞食浮游生物
B．长颈鹿是采食高处树叶反复伸颈的结果
C．羚羊听觉灵敏、奔跑快是长期自然选择的结果
D．蛇身体细长无足，是经常出入鼠穴捕食的结果
9．下列有关进化总趋势的叙述，错误的是 [ ]
A．从简单到复杂
B．从水生到陆生
C．从低等到高等
D．从自养到异养
10．能在沙漠中生活的植物，一般根系特别发达，或叶片变为刺，那些吸水、保水功能差的植物在沙漠中不能生存，达尔文对这一现象的解释是 [ ]
A．生物个体间存在着差异
B．生物具有遗传的特性
C．生物的变异对生存是不利的
D．适应环境的变异个体易生存
11．在桦木林中常出现云杉的幼苗，云杉长大后，高度超过桦木。桦木因不如云杉耐荫，而逐渐死亡，最终为云杉所取代。这种群落的演替表明 [ ]
A．适者生存是通过生存斗争实现的
B．种内斗争和种内互助均有利于物种的延续
C．从进化上看，云杉比桦木高等
D．从结构上看，桦木比云杉高等
12．温带地区的乔、灌木多为落叶阔叶树，这一事实可以解释为 [ ]
A．变异的不定向性
B．选择的定向性
C．适应的多样性
D．生物的多样性
13．抗流感的疫苗，每过几年就要更换新的种类，因为流感病毒已对旧的疫苗产生了高度的抗性，这种抗性最好的解释是 [ ]
A．病毒的获得性遗传
B．病毒某些结构的用进废退
C．由于选择作用，使对疫苗有抗性的病毒被保留下来并扩大繁殖
D．由于生殖隔离造成
14．下列不符合达尔文进化学说的是 [ ]
A．动物的保护色是自然选择的结果
B．生物变异一般是不定向的，而自然选择是定向的
C．环境的变化是生物进化的原因
D．生物的遗传和变异是普遍存在的
15．依据达尔文的进化论，枯叶蝶拟态形成的原因是 [ ]
A．遗传→自然选择→适应
B．变异→生存斗争→适者生存
C．变异→遗传→适者生存
D．遗传→变异→进化
16．“基因突变，对绝大多数个体是不利的，但却是生物进化的重要因素之一。”你认为这一说法 [ ]
A．对，基因突变虽对多数个体不利，但它为定向的自然选择奠定了基础
B．对，基因突变虽对多数个体不利，但基因突变的方向与生物进化的方向是一致的
C．不对，因为基因突变不利于个体的繁殖，易绝种
D．不对，因为基因突变易导致个体死亡，不会产生进化
17．（2分）若一个群体中，某一性状出现的频率增加，这很可能是 [ ]
A．这个性状对环境具有很强的适应性
B．该群体中具此性状的纯合体多
C．这个性状的出现是由环境条件引起的
D．控制这个性状的基因为隐性
18．（2分）下图情况，可用达尔文的什么理论来解释 [ ]
A．过度繁殖
B．生存斗争
C．遗传变异
D．适者生存
二、简答题
19．（16分）据图作答：
（1）从图中可以说明A、B、C、D、E等不同的动物具有_____________________。
（2）说明由于_______的逐渐改变，通过______________使比较原始的哺乳动物向不同的方向进化发展。
（3）说明生物种类数量的发展是由_________________________进化发展。
（4）从（2）（3）两条我们可以解释生物的_______和______________。
（5）从A、B、C、D、E等不同的哺乳动物中，我们可以找到_______器官。
【新题型预测】
20．（14分）在下图中，甲图表示1940年～1960年某地降雪天数，乙图表示在同一时间内该地区白色老鼠占同种个体的百分数，请分析回答：
（1）生活在雪地的老鼠的毛色为白色，这是生物对环境的_______现象，是_______的结果。如果降雪推迟，白色老鼠易被天敌发现而被捕食，这说明______________。
（2）随着降雪天数的增加，白色老鼠的数量____________，白色老鼠最高百分比是出现在降雪天数最大值_______。随着降雪天数的减少，白色老鼠的数量_______。从1940～1960年的降雪天数看，开始是逐步上升，以后逐渐下降，这种变化的环境对老鼠的毛色起_______作用。
参考答案
1．C 2．B 3．D 4．C 5．D
6．B 7．D 8．C 9．D 10．D
11．A 12．B 13．C 14．C 15．B
16．A 17．A 18．B
19．(1)比较原始的共同祖先
(2)生活环境自然选择
(3)少数种向多数种
(4)多样性适应性
(5)同源
20．(1)适应 长期自然选择 生物对环境的适应是相对的
(2)增多 之后 减少 定向选择
