自暑期开展师德师风教育活动以来，我校认真组织了全体教师学习有关法律、法规以及《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《教育法》、《教师法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《教师八不谁》等相关文件，认真地剖析了自身存在的问题。通过参加这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有了较明确的认识，对照所学内容要求，我发现了自己
的不足，离党与人民的要求还有一定的差距，为使自己在今后的教育教学中能得到全面提高，结合自己十几年来的教育工作生涯，作如下剖析：
一、存在问题
1、思想政治观念淡薄，对党的基本路线和教育家方针政策学习不够。
2、爱岗敬业上做得不够突出。近年来,狭隘地认为自身素质还可以,考试考核我都能应付,逐渐放松了对专业知识的钻研。
3、缺乏进取精神。工作中不注重获取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过，满足于一般性工作。
4、平时不大注意自身形象,不拘小节。说话随口无心,想说就说,不分场合,对象,谈话不注意方式方法,易与同事造成一些隔阂。
5、工作协调性差。总认为自己什么都行，任何事情都不必劳驾他人,可到头来却是一事不成,弄得自己受屈,他人埋怨。
6、要求学生过于严厉。对稍有违纪的学生就施以惩戒,还认为是对学生的关爱,有歧视后进生的言行。
7、在关心帮助学生方面做得不够,与学生的谈心、交流、沟通较少。
8、情绪易激动,言行有时过激,自控能力不强。
9、有时治学不严谨，只教书不育人，不大关心学生。
10、敬业精神与服务意识不够，缺乏奉献精神。
二、改进措施
1、加强师德师风学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。
2、在教学过程中要坚持正确的教育方向，认真搞好备、教、改、访、辅工作。同时要结合教学，宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。
3、积极参加教师业务学习，刻苦钻研教学教法，提高自身素质。
4、严格要求自己，努力改正自己的缺点与不足之处。
5、关心爱护学生，尊重学生的人格，公正地对待每一个学生，不歧视差生。
6、牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到的，自己必须要先做到。
7、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系。
8、树立“为人师表、爱岗敬业、探索创新、执着追求、无私奉献、淡泊名利”的崇高品质。
