众人划桨开大船
-----在集体建设中培养学生的诚信意识
未来社会，竞争将日益激烈，对人才的要求也会越来越高。然而现在的孩子大多是独生子女，由于父母的过分溺爱，很容易使他们养成依赖性强，意志薄弱的性格，缺乏竞争意识和责任。如何使在校学生学会学习、学会关心、学会协作、学会负责，培养他们形成健全的人格，创新意识和创新精神，已成为教育特别是德育教育工作的主流，成为我们教育工作者的主要职责，对学生的
责，对学生的责任心的培养正在引起人们的关注。一位教育专家曾强调过：现在的教育要以增强青少年的社会诚信意识为德育的重点，学校工作的重点。闻名遐迩的美国的西点军校就将“责任”二宇作为校训。不难想象，只有具备高度诚信意识的人才会主动承担起对家庭的责任，对社会的责任，才会努力工作，报效祖国。那么，我们应该如何培养和确立现代人必备的素质——诚信意识呢？我认为除了正确的家庭教育外，通过学校教育培养学生的诚信意识，将是我们学校工作的首要任务之一。我在教学工作中充分发挥集体的作用培养学生的诚信意识，收到了很好的效果：
一、确立集体的奋斗目标，培养学生的集体意识。
集体的目标集中反映了党和国家对新一代的期望和要求，代表了集体的方向，要让每个队员清楚地知道集体的“远期目标”和“近期目标”。“远期目标”即一个优秀集体应达到的要求，这些要求不是学生一天两天能做到，但我们要让学生知道这些要求不是可望而不可及的，而是通过努力之后能做到的要让学生知道在这样优秀的集体中生活、学习会感到更愉快，使学生内心对优秀集体产生渴望。“近期目标”是根据学校各部门布置的近期工作，结合本班的实际情况，有组织、有目的地完成各项任务，使学生的个人奋斗目标与集体奋斗目标相一致。例如我们学校将举行学生田径运动会时，我给学生的“近期目标”是在本次运动会上取得较好的成绩，落实到个人的任务是每个队员在近期需积极参加体育锻炼，根据自己的强项有目的地自觉训练，参赛队员则在集体中选拔，这样队员们不仅为自己的健康而锻炼，更是为集体的荣誉锻炼，强烈的集体意识，能产生了强大的动力，促使学生前进，促使队员和集体步调一致，促进队员的动力与集体的意志融为一体。结果运动会上取得了相当不错的成绩。
二、建立良好的人际关系，培养学生的集体协作精神。
良好的人际关系，应是平等、团结、友爱、互助、民主的社会主义新型的人际关系，这种新型的人际关系把队员组成了有机整体，使学生意识到在科技高速发展的今天，个人的力量很薄弱，个人的智图像大海中的一滴水那样微小，许多工作都要靠集体的力量才能完成，我们在集体活动的安排中有机地安排好学生群体，让学生通过集体成员的协作完成任务，培养学生遇到困难寻求合作的能力和主动参与意识。教育学生大到国家的建设，小到个人的学习、生活、工作都是在与别人的交流合作中完成，作为学生应懂得尊重他人，团结同学，以谦逊的态度学他人之长、补己之短，以民主的方式与他人合作，从小养成集体协作精神。
三、建立健全的组织机构，培养学生履行义务的习惯。
养成良好的习惯是一种养成性教育，健全的组织机构是班集体最基本的建设，有了健全组织机构，有了机构的各种职能，有了评价的标准，有了管理的内容、方法，管理机构的队员也有了被管理的成员，学生只有在管理和被管理中认识到责任，学会履行职责，在班级集体中，有个班委，才产生了班长、学习委员、劳动委员、文娱委员等班干部，每个班干部都有自己的份内事，班长作为班主任的得力助手，全面监督班级的整体情况，学习委员起学习带头作用，这位学生必需学习优秀，而且要热心帮助后进生，劳动委员首先要劳动，要保征班级的清洁卫生，要督促同学们做好值日生工作，起劳动榜样作用……每个队干部肩上都有责任，这些责任是每个学生干部的义务，学生们在履行义务的同时也能加强了责任心的培养。
四、树立健康的舆论，增强集体教育力量。
健康的舆论是培养人的巨大的教育力量。它对集体中每个成员的言行能及时作出褒或贬，肯定或否定，倡导或抑制的评价，对所有成员进行直接的监督和调节。集体使学生产生强烈的诚信意识，他们的成长需要集体生活，特别是他们的所作所为得到集体舆论的认可，他们就会更热爱集体，更愿意为集体贡献力量。健康的舆论使学生更信任集体，更依赖集体，从而增强了学生的集体观念，培养了他们良好的诚信意识。我们班是从使用文明用语开始诚信意识这个好习惯的培养的。班上从没有一个人讲脏话，听到的只有“您好”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，对待老师、长辈更是如此……
五、组织学生参加社会实践活动和研究性活动，培养学生负责态度和探索精神。
首先，学校要创设条件让学生以组的方式多参加校内外的实践活动；其次老师组织的时候要多方面地考虑学生的层次和结构，分配不同的任务，让学生觉得通过努力可以达到目的，从而增强信心，增强诚信意识；再者，让学生在此过程中感受到自身的价值，感受到自己的主动性地位和不可缺少的角色，从而更增强了诚信意识。村西头有一位八十多岁的孤寡老人张奶奶，身体不好，每天佝偻着身子去提水，日子过得十分的艰难。同学们知道后在班委会的组织下，成立了一个“诚信帮扶小组”。每天给张奶奶提水，打扫卫生，还从自己的家里带去米面、油盐、菜等东西，每到星期天他们都要为老人做上一顿可口的饭菜，还要学着给老人洗衣服、洗头，使张奶奶生活的非常的开心，身体也好了许多，她高兴的逢人就夸“我老太婆遇上这些孩子真是烧了高香了，比那些有了儿女的人过得还开心……”孩子们凭自己的诚信之心一直坚持到老人家过世……
我们学校附近山峦起伏，秋叶如火，名气虽然远远比不上一些风景胜地，但是却也波澜壮阔气势非凡。我别具深意地带着学生步行登山，搞了一次秋日登高的教育活动。到了山下稍事休息，作为语文老师的我便开始了“秋日登山”的活动内容：要求学生培养了同学们登山下坡互相扶助关系他人的品质，用各种修辞描绘眼前的大好秋景。学生眼观美景文思如泉涌，这种寓教于乐的形式，收效非常好。回校之后，我又趁热打铁，让每个学生写一篇同题
作文，或记叙文、或说明文、或议论文。以自己的观察所得，以自己之口，以自己之手来赞颂描绘家乡之美，畅谈诚信互助之情，既激发学生爱学习的深厚情感，培养学生负责态度和探索精神，又可以锤炼其诚信品质，可谓一举两得。
“一根竹篙耶，难渡汪洋海，众人划桨呦，开动大帆船……”这首歌反映了当今的社会需要团结协作，需要人人都有诚信意识，我们作为教育工作者只有在自己的平时工作中不断渗透给学生协作精神和诚信意识，同时结合家庭、社会的共同配合。我们有理由相信我们的青少年一代一定会成为社会主义建设的有用之材。
