一、创设情境，引发思考
生：熟悉，水上公园游乐场.
师：同学们很注意观察生活，让我们共同走进游乐场.
课件2、3、4，实录旋转木马、荡秋千、滑梯.
师：同学们都玩过这些游戏吗？
生：玩过。
师：我看到了同学们的笑脸，大家是在回忆童年的趣事吧，在欣赏和回忆之余，发现这几幅画面的共同特点了吗？
生：动.
师：是的，这是生活中动的画面，老师把它抽象成图形的运动。见课件5，同学们想一想，这几幅画面有区别吗？
