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学习波尔卡步组合 复习排球垫球技术

√湘教在线   来源:  时间:[2006-11-26 16:29:21] 进入论坛

 
遂宁二中体育与健康课教案设计思想
 
教师    钱念叶
 
 
一、指导思想
       以育人为宗旨,与德育,智育和美德相结合。促进学生身心的全面发展。体育课是学校体育的
的基本形式,授课以《体育与健康》教学大纲为依据。在整个教学过程中以学生为主体,充分发挥教师的主体作用,有计划有步骤地完成教学任务。在教学中尽量为学生营造一种快乐、和谐的气氛,让学生思想受到教育,技能得到改善,身体素质得到提高,有利于培养和提高学生的学习兴趣,为终身体育奠定基础。
二、内容设计
1、  开始部分;用音乐配合动作做热身操。充分调动学生的学习积极性和兴趣。
2、  基本部分:A安排两人一组学习波尔卡步组合,培养学生团结协作的集体主义精神。
B通过一分钟计时比赛排球垫球次数,巩固学生对垫球技术的掌握。
3、  结束部分:音乐配合下完成拉伸操使学生生理和心理得到有效的放松,缓解学生的疲劳。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
遂宁二中体育与健康课教案
 
高2007级5班(40人)         授课教师:钱念叶
 
教学内容
1.  学习韵律体操波尔卡步组合
2.  复习排球垫球技术
学习阶段
水平五
教学目标
1、70%以上学生能做出波尔卡步动作组合。
2、让学生在练习中能体验身体运动的节奏和韵律感。
3、复习排球垫球技术让学生能相互配合,相互学习。
学习领域
身体健康
教学流程
时间
次数
教 学  内    容
组织教学形式
2
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5
 
1、  集合整队、点名,常规检查。
2、  师生问好。
3、  宣布本课内容。
 
 
 
 
 
4、  热身操动作组合
①     头部运动  4×8拍
②     左右并步  8×8拍
③     交叉步    4×8拍
④     V字步    8×8拍
⑤     吸腿跳    8×8拍
 
 
 
 
 
组织:成四列横队集合(如图1)
××××××ΟΟΟΟ
××××××ΟΟΟΟ
××××××ΟΟΟΟ
××××××ΟΟΟΟ
        ∆
   (图1)
要求:快、静、齐
 
组织:成体操队形散开(如图2)
× × × × Ο Ο Ο
× × × × Ο Ο Ο
× × × × Ο Ο Ο
× × × × Ο Ο Ο
        ∆
    (图2)
教法:1、教师带领教动作。
2、选出两名学生带领复习动作。
要求:认真模仿能积极进行练习。
8
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10
 
一、学习波尔卡步基本步伐。
(1)动作方法:预备姿势自然站立,两手叉腰。节前拍右脚小跳同时左脚前下举。1上半拍;左脚向前一步稍屈膝。1下半拍左脚蹬地,右脚向前滑并步。2上半拍:左脚向前一步。2下半拍左脚原地小跳同时右脚前下举。
 
 
 
 
 
 
(2)波尔卡步动作组合。
(两人一组手拉手准备,逆时针方向运动)
2×8拍 向前波尔卡步
2×8拍 前点波尔卡步
2×8拍 侧点波尔卡步
2×8拍 向前波尔卡步
2×8拍 单人波尔卡步
组织:组织学生调整队形成一个同心圆(如图3)
 
 
           
 
 
        (图3)
教法:(1)教师先做完整动作示范。
(2)教师讲解并示范动作要领
(3)集体练习
要求:认真观察教师动作,认真思考,努力完成动作
 
组织:同上
教法:(1)  教师带领完成动作。
(2)配合音完成动作组合。
(3)教师口令指挥学生完成动作
(4)找出较好的同学做示范。其他同学看同学示范
要求:认真练习,努力做到最好。
复习正面双手垫球技术
10
 
一、正面垫球技术要点
手上动作做到  插、夹、抬
脚上动作做到  蹬、移、跟
 
 
三、一分钟自垫比赛
(看谁垫的多)
组织:两人一组练习(如图4)
×  ×  ×  ×  Ο  Ο  Ο
×  ×  ×  ×  Ο  Ο  Ο
        
×  ×  ×  ×  Ο  Ο  Ο
×  ×  ×  ×  Ο  Ο  Ο
      (图4)
教法
(1)       一人抛球一人垫球进行练习
(2)       两人互垫练习
(3)       自垫练习
要求:努力达到自己最好成绩
结束部分
5
 
一、放松操(拉伸操)
二、总结评价本课情况
三、收拾器材,师生再见,宣布解散
 
组织:还原成体操队形(如图2)
教法:(1)教师带领完成动作
(2)集体练习
要求:认真放松
场地器材
排球场2个,录音机1台,排球20个
课后
小结
 
 



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