湘教在线

当前位置:首页>教案设计>物理教案>八年级物理教案>正文
    
rss

大气压

√湘教在线   来源：  时间：[2007-7-1 11:04:21]　进入论坛
大气。（2）请你们根据实验测得的数据动笔算算，大气压强到底有多大。（强调是标准大气压）（三）具体大气压的概念师：1.01×105到底有多大呢？人的手掌面积约为50cm2，下面就请大家计算一下：大气压作用在手掌上的压力有多大？答：500N。师：相当于一个质量为50kg的人站在你手掌上产生的压力。追问：这么大的压力，可是为何你感觉不到呢？答：作用在手掌上下的大气压强相互抵消了。师：这个也说
明大气压是朝向各个方向的。（四）想想议议问：我们置身于大气海洋中，既然大气压强如此之大，为什么我们感觉不到它呢？答：人体内部（肺部）也存在压强，这样内外相通，压强互相平衡了。当然还有就是长期以来人们已经习惯这样的环境了。（五）   如果在做托里切利实验时，将玻璃管倾斜放置，结果会怎样。（强调h的起始点是从水银槽的水银面的上方。）（六）   ：如果在做托里切利时，在保证管口浸如水银槽的情况下，如果将玻璃管向上提一点，情形又会怎样呢？（七）   问：如果在做托里切利托里切利实验时，在灌装水银的过程中不小心混入了少许空气，会不会影响测量结果？ 五、      学生总结问：这节课我们共介绍了两个非常有名的实验，它们是什么？答：马德堡半球实验和托里切利实验。问：这两个实验分别说明了什么问题？答：马德堡半球实验说明了大气存在压强；托里切利实验测出了一个托里切利实验标准大气压强的具体数值  


大气压

本新闻共2页,当前在第2页  1  2  


大气压教案由湘教在线www.xj-zx.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!
【添加到收藏夹】【发送给好友】【湘教论坛】【打印本文】【回到顶部】
上一篇： 初一《物质的酸碱性》教学设计
下一篇： 机械能
分类信息
湘教在线
湘教在线，更多精彩在首页，
湘ICP备08101769号 - 给湘教在线提意见
网站介绍 - 广告服务 - 联系我们 - 网站导航 - 黄金会员 - 服务承诺 - 诚聘高手 -
湘教在线版权所有
©2003-2008