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    教师读书要 “投其所好”，还要善启其思。当前，中小学教师读书的范围还相对较窄，指导教师不仅与教育大师对话，还应该与文学大师、哲学大师、企业大师对话，精读乃至背诵一些古今中外的经典，使自己的人格和智慧得到升华。 （作者：山东济南市历下区教育局）