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作文教学:提高语文作业含金量 靠近学生最近发展区
2006-10-17
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作文教学:创新日记的类型及训练形式
2006-10-17
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作文教学:多读多写 使学生学好语文
2006-10-17
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作文教学:“立意”难吗?
2006-10-17
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作文教学:作文与语文
2006-10-17
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作文教学:作文并不可怕
2006-10-17
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作文教学:作文有声有色
2006-10-17
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作文教学:把作文训练的自主权交给学生
2006-10-17
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作文教学:当前学生作文缺乏真情实感
2006-10-17
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作文教学:作文训练之外貌动作描写
2006-10-17
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作文教学:作文训练——写事要交代清楚记叙要素
2006-10-17
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作文教学:作文训练——写人记事要注意记叙顺序
2006-10-17
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作文教学:作文训练:说明文
2006-10-17
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作文教学:在记叙中穿插议论抒情
2006-10-17
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作文教学:记叙文写作训练之真情实感作文
2006-10-17
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作文教学:立意 ——记叙文的灵魂
2006-10-17
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作文教学:作文训练:在记叙中穿插议论
2006-10-17
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作文教学:议论文快写法训练之明结构
2006-10-17
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作文教学:学会说明事物的特征
2006-10-17
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作文教学:说明文写作指导
2006-10-17
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作文教学:说明文的写作训练(比较法)
2006-10-17
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作文教学:精心设计好开头和结尾(记叙文)
2006-10-17
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作文教学:快速作文综合训练之童年系列快速构思法
2006-10-17
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作文教学:作文从一句话开始
2006-10-17
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作文教学:赏识,迈好成功写作第一步
2006-10-17
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作文教学:作文从一句话开始
2006-10-17
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作文教学:作文从一句话开始
2006-10-17
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作文教学:怎样让学生爱写日记
2006-10-17
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作文教学:培养学生养成修改作文的好习惯
2006-10-17
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作文教学:医治\\\"作文恐惧症”的尝试(网友来稿)
2006-10-17
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