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作文教学:作文——“想说爱你不容易”
2006-10-17
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作文教学:作文教学新视野:与生命对话
2006-10-17
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作文教学:作文与学科整合方案
2006-10-17
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作文教学:注重低段作文教学
2006-10-17
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作文教学:激情所至,文笔生彩
2006-10-17
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作文教学:学学脂砚斋——谈作文批改(网友来稿)
2006-10-17
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作文教学:书信联谊教作文
2006-10-17
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作文教学:关于作文的三级批改(教师中心稿)
2006-10-17
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作文教学:内容具体 表达完整
2006-10-17
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作文教学:新理念自主作文教学的探索与实践
2006-10-17
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作文教学:两元钱购物
2006-10-17
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作文教学:丰富作文语言的必由之路
2006-10-17
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作文教学:“写人记事” 的记叙文
2006-10-17
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作文教学:“以读导写”作文教学研讨课教案及说课
2006-10-17
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作文教学:作文指导课《笔》
2006-10-17
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作文教学:作文训练之语言神态描写
2006-10-17
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作文教学:作文训练之细节描写
2006-10-17
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作文教学:作文训练之外貌动作描写
2006-10-17
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作文教学:作文训练——写事要交代清楚记叙要素
2006-10-17
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作文教学:开放作文训练的时空
2006-10-17
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作文教学:一块面包
2006-10-17
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作文教学:作文可以这样教
2006-10-17
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作文教学:关于作文:不看痛心,看了伤心。
2006-10-17
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作文教学:名师指导中考:立意是作文的“灵魂”
2006-10-17
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作文教学:作文评估小议
2006-10-17
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作文教学:作文教学的“古”“今”“中”“外”
2006-10-17
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作文教学:“小”处练笔 “真”情拥有
2006-10-17
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作文教学:观察――小学生写作的金钥匙
2006-10-17
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作文教学:学生摄材能力的培养
2006-10-17
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作文教学:阅读教学:古诗教学对小学语文作文教学的启示
2006-10-17
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