相关数据
□ 只有6%的学生能与父母无话不谈，56%的男生与父母什么都不交流；
□ 12.3%的学生不知道手淫对健康是否产生影响,女生不知道的比例高于男生,11%的学生认为手淫肯定会对健康产生影响,女生的比例高于男生；
□ 39.4%的男生、45.6%的女生知道月经前2周容易怀孕,但仍有33%的男生、34.3%的女生不了解女性何时容易怀孕生不了解女性何时容易怀孕；
□ 7.2%的学生对避孕方法没有了解；
□ 76.9%的学生认为药店可以获得避孕套,4.3%的不知道从何处获得；
□ 80%以上的学生性知识来源为报刊、书籍,另外是朋友和学校；
□ 38.8%的学生对婚前性行为持否定态度,半数以上学生每次性行为都采取避孕,10%的学生不采取任何措施;
□ 只有半数学生听说过性病或艾滋病的传播途径；
□ 中学生里有异性行为比例一般在5%左右；
□ 约1/5-1/3的青年人认为性是个人的私事，与他人和社会无关；
□ 约40%-60%做过人工流产的年轻妇女不了解避孕知识；
□ 1998年以来，北京妇产医院接受人工流产手术的女性中，一半左右未婚，其中20岁以下的女孩占14%……
资料来源：2003年中国计划生育协会青春健康国际合作项目研究报告、北京市海淀区计生协会大学生性与生殖健康教育项目效果主题研究报告等。编者按
《藏在书包里的玫瑰》，这是一本需要用心灵来写和读的书。因为面对一代人的青春和几代人的牵挂，作者和读者是在与生命对话。
由北京出版社出版的这本书，记录剖析了13名中学生发生性关系的原因与过程。
这13位中学生并非所谓“问题少年”，他们半数以上是师生公认的好学生，1/3来自重点中学。因此他们的体验具有这一代青少年的普遍性：初次性行为时不用安全套；父母和教师不知道他们有过性交经历；对学校与家庭的性教育不满意……著名作家毕淑敏了解书中事实后，以四个字表达自己的感受：“滴血之感”！
本版撷取书中部分章节，希望以此唤起人们，倾听滴血的青春生命所发出的呐喊……访谈对象：伟峰，男，北京人。小学六年级交女友，初中二年级发生性行为，成绩从特好到特差再到特好，中途曾被学校开除，现就读于北京某大学。性启蒙何其简陋问：你的性知识是从哪来的？答：看杂志，看医患问答，就全知道了，这是初一初二时候的事了。不过主渠道还是和朋友聊天。
问：小学的时候知道这些事情吗？答：不知道，根本就不知道这些事情。
问：记得第一次接吻是什么时候、什么感觉吗？答：挺小的，也就小学二年级吧。我们玩“过家家”，就说你是我老婆，就入洞房了。躺那儿也不知道做什么，就接了个吻。当时躺在床上莫名其妙我就兴奋了，还把窗帘拉上，看着她我就觉得想靠过去。
问：你并不知道接下来要做什么？答：不明白。我明白的时候是小学六年级，一起玩的大孩子说给我们听的。
问：你和父母、老师谈过与性有关的问题吗？上过生理卫生课吗？答：没有，不可能和他们谈。生理卫生课特别简单，不用学我全知道。
问：提到性方面问题时父母怎么反应？答：有一次，我看出土文物“金缕玉衣”展出，男性展品的生殖器给包起来了，我当时特别小，问我妈，这是什么啊？我妈给了我一个嘴巴！还有一次，我妈逗我：就你这样，娶得到媳妇吗？我当时特童心的一句话：那我娶你得了呗！我妈又给我一个嘴巴！上了初中后，她对我就不怎么管了。初三时，我从同学那借来婚前教育的书，藏在柜子顶，我妈发现给没收了，过了两天她想了想，又给我放回去了。还有初二时，家里给我洗衣服，突然洗出一个安全套，我妈吓一跳，我爸来一句：这他妈孩子！
问：初二时候你拿那个东西干什么？答：我有女朋友啊。但我没用过，我准备着，觉得准备一个会更帅。当时你若和一个女孩有了这种关系，大家会羡慕你的。
问：那就是说，等到你做这件事的时候，你的知识储备已经很充足了？
