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教务工作常规

√湘教在线来源：时间：[2006-9-11 12:26:22]　进入论坛

    管好教务行政工作，是保证正常的教学秩序，使教学工作顺利进行，提高教育教学质量的重要条件。

     教务工作大体有以下几个方面：

     一、编班：

    编班是指把年龄和知识水平相同或相近的学生，按照定额合理分配，组成平行班，以便实施教育教学。做好编班工作，应注意的问题：

    (1)编

班前，要充分了解学生方方面面的情况，以作为编班的依据。

    (2)根据新生名额分班，平行班人数大体相等，一般以45人为宜，最多不超过50人。

    (3)学习成绩好、中、差，不同家庭职业，不同户口类别，不同性别的学生混合编班，各种比例大体相当，以利于相互学习，取长补短，同是也便于考查。

    (4)编班时，每个班注意配备数量相当品学兼优的学生作为骨干，以利于形成班集体核心。后进生、留级生应当分散，以利于进行教育。

    (5)班级编定后，应保持相对稳定，不能轻易变动，营造稳定的学习环境，以利于班集体形成。

    二、编制课表：

    课表规定了学校教学工作的科目安排，进行秩序与节奏，是教学工作顺利进行的保证。

    (1)编排课表的要求

    ①有利于提高学生的学习效率。

    A．文理科、形象思维为主和抽象思维为主的课适当搭配，交错安排。

    B．作业量较多的学科不宜集中，以免造成学习负担过重。

    C．体育课与劳动课不要同一天安排。

    D．低年级除作文课外一般不两节连排。

    ②有利于教学设备、场地的合理利用。

    A．因体育场地、体育器材所限，体育课不要过于集中。

    B．实验室、电教室、计算机房、劳技、音乐、美术等专业教室，要合理安排，轮流使用，以提高其利用率。

    C．要有利于教师备课、进修和开展教研。

    D．空出教师区级进修日。

    E．同学科教师保证每周空出两课时的共同时间，以便集体备课。

    F．同年级同学科，宜将老教师的课排在新教师的前面，便于以老带新。

    G．特殊困难的教师，经学校同意，适当照顾。

    (2)编排课表方法

    ①掌握教学与教师的有关情况。

    A．各年级开设课程及每周节数；

    B．教师任课班级及每周节数；

    C．教学设备、实验室仪器、场所等情况；

    D．校内外各种会议时间，进修时间，教研活动，特殊情况等。

    ②编排课表应在教务主任指导下进行，一般程序为：

    A．把集体活动时间，在全校课程表内空开；

    B．把进修、教研、集体备课及教师特殊要求(经学校批准)的时间空开；

    C．先安排受设备、场地、实验等限制的课程；

    D．先安排跨年级教师的课程；

    E．初步排定后，批复检查，发现不合理情况及时予以调整。

    课表排出，相对稳定，经教务主任批准后予以公布执行。

    三、学籍档案、教学资料及教师业务档案的管理

    学籍档案和教学资料的管理，是教务管理的重要任务。做好此项工作，能使学校领导从中了解学校的基本情况和教学工作的各种数据，掌握动态，进行动态管理，不断改进教学工作。

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