34.鼓励教师撰写教学论文。
35.关心青年教师的成长，呼唤教育的大家。
第四节 教学评价
36.积极推动多元评价。学生每学期学业成绩的评定，以期末
考试的成绩为基础，采用100分制（
语文、
数学。
副课以等级评定。）；评语应体现爱的关注，情的融入，诚的交流，语句力求委婉而优雅。
37.学生的成绩单(册)，必须经由校长或教导处审阅加盖公章后方可发放。
38.每学期以民主的方式评出优秀学生,以校为单位进行奖励。
39.不得将学生的成绩公开排位,不得张榜公布学生的学业成绩。
40.学生的留级面控制在10%以内，其中要参考家长和学生的意愿。
41.每学期对教师的教案作业进行两次集中检查,并依据《关于教案时数的指导性指标》进行核算、总结、通报（表彰、处罚，每学期一次）。同时每次抽查一科地 方课程。
42.每学期组织期中抽考，期末统考（
语文、
数学）；每学年组织毕业
考试。（奖励方案由校委会确定）。
43.教育先进单位和优秀教师的评定必须参考第41第42条。
第五节 附 则
44.优秀教案的评优指标:优秀
语文教案2名,优秀
数学教案2名,优秀
语文作业批阅2名,优秀
数学作业批阅2名,优秀
作文批阅2名,综合科共评2名,毕业班综合起来评2名。每学期评选一次。
45.附表：《关于教案时数的指导性指标》。
北炎中心小学 教导处
20070912
邮箱:zxzlcm@163.con
