第一单元
第一课时
教学目标
⒈能听、说、认读本课时主要单词：classroom , window, door , picture , light ,board.
⒉听懂指示语，并按照指令做出相应的动作。
⒊会唱歌曲“In the classroom ”
教学过程
⒈热身（Warm-up）
⑴日常口语练习
T: Hello,a! Welcome back to school!
S: Hello,Miss---Nice to see you again.
T: -----
⑵播放第一册第一单元B部分Let’s do 的录音，学生
的录音，学生听音，有节奏地吟唱，并做出相应动作。
⒉预习（Preview）
使用句型How many -----can you see ？引导学生复习desk, chair, boys等词。
⒊新课呈现（Presentation）
⑴新词呈现（Presentation of the new word）
教师出示本单元My classroom的挂图介绍：There Is my classroom..What can you see in it? 学生答出desk, chair等词，此时适当呈现生词：window, door, picture, light, board, floor．教师利用词卡或实物教学生理解、认读。
⑵新词练习（Practise）
教师领读词卡，此外教师可利用其他简单句型操练生词。
⑶游戏（Game）
听听、做做。学生手持生词卡，教师利用乐曲下指令“Show me your picture \ window\----”学生按指令出示词卡。
⑷听音（Listen to the tape）并且跟读。
⑸新知呈现（Presentation of the new phrases）
要求学生正确理解六项指令Open the door. Sweep the floor. Turn on the light. Clean the window. Put up the picture. Clean the board. 教师通过演示，使学说杂理解的基础上做出相应的动作。
⑹短语练习（Practise）
要求作到：耳到、手到、心到。
⑺学长歌曲（Let’s sing）
学习：In the classroom复习所学单词。可采用多种形式。
⒋巩固、扩展（Csolidation and extebsion）
⑴做A Let’s learn 部分的活动手册配套练习。
⑵听Let’s learn部分的录音，读给朋友听。
⑶参照Ｌet’s do说一说，做一做。
⒌教学感想
第二课时
教学目标
⒈能听懂、会说“Let’s go and have a look. We have 6 new light. It’s near the door.”并且能在情景中进行运用。
⒉能了解歌谣的含义，并能吟唱出内容。
⒊了解西方的一些礼仪文化。
教学过程
⒈热身（Warm-up）
⑴教师播放“Boy and Girl”，学生跟唱。
⑵日常口语练习，内容如：
A: Hello,B! This is--- B:Hello,C! Nice to meet you.
C:Nice to meet you, too. A:Let’s go to school.
B&C: OK!
⒉预习（Preview）
⑴教师播放第一课时Let’s do部分，学生做动作。
⑵教师出示张鹏的画像，并介绍，然后请学生用第一册学过的语言来介绍他。
⒊新课呈现（presentation）
⑴新知呈现（presentation）
请一名门旁的学生到讲台前演张鹏，教师介绍：There is Zhang Peng, our new classmate. 并进行如下对话：
T: Where’your seat ? S: It’s over there.
T: Let’s go and have a look. Oh! It’s here. It’s near the door.
教师有意大声说第二句话，并且到那个位置旁反复强调，使学生理解，再领读这话。
⑵操练（Drill）
教师引导学生用开火车的方式操练，再请学生自己编一段对话进行表演。
⑶听录音，跟读（Listen and read）
听Let’s talk部分让学生听录音理解对话内容。接着让学生打开书本跟读。
⑷练习（Prastise）
学生读后，教师将图打乱顺序，播放录音，比一比谁最先指出相应的土并朗读出来。然后学生分组操练对话，教师检查并要求学生表演。
⑸歌谣（Chant）
听Let’s chant部分的歌谣，学生一起吟唱注意：every day\ fun的含义。
小学英语第三册第二单元教案一卷由湘教在线
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