单元教学目标
1. 本单元围绕“什么国家的人经常吃什么”开展教学活动，介绍不同国家的饮食习惯，学习几十个食物名词。
2. 怎么处理家务，谁常处理家务。
3. 如何招待客人，及餐厅中的就餐程序。
4. 学习总结简单句的五种基本句型。
【重点难点解析】
1. Would you like anything else? 你们还想要别的东西吗?
else adj “别的，其他的，另外”常放在疑问代词，不定代词后面。
What else did he say? 他还说了些什么?
Anything else I can do for you? 我还能为你做些别的事吗?
else 作 adv，放在疑问副词后面。如：
Where else did you go? 你还去过别的地方吗?
When else 别的什么时间，其他什么时候。
other “别的，其他的”只放在名词前，修饰名词。
2. Either mum or I cook supper. 不是妈妈做晚饭便就是我作晚饭。
Neither dad nor my brother helps. 爸爸不帮忙，哥哥也不帮忙。
Either A or B, “不是A就是B，要么是A要么是B。”
Neither A nor B. “A不……B也不怎么……；A既不……B也不……”
注意这两个短语中，A和B的结构类别要一致，连接主语时，谓语动词需与邻近的主语相一致 。如：
Neither I nor he knows it. 我和他都不知道这事。
Neither she nor I am right. 她和我都不对。
Either she or I am right. 要么她对，要么我对。
而在 both A and B 中，连接两主语时应看作复数。
Both she and I are right. 她和我都对。
3. 简单句的五种基本句型
如果句子只包含一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)结构，而句子各个成分都只由单词或短语表示，它就是简单句。
简单句的基本句型先介绍以下几种：
(1)主语+及物动词+宾语(及物动词后必须带宾语)
He is reading an interesting story book.
主语 谓语 宾 语
We have classes every day.
主 语 谓语 宾语 状语
(2)主语+不及物动词(不及物动词后不能带宾语)
Tom is playing.
主语 谓语
They often speak at the meeting.
主语 状语 谓语 状语
(3)主语+连系动词+表语
Our country is becoming stronger and stronger.
主语 连系动词 表 语
The news is very exciting .
主语 连系动词 表 语
(4)主语+及物动词+间接宾语+直接宾语。
She gave me a new pen.
主语 谓语间宾 直接宾语
He bought us some bananas.
主语 谓语 间宾 直宾
在这种句型是及物动词都带双宾语，间接宾语在直接宾语前的句子中，如果要先说直接宾语，间接宾语要加介词to、for等。
如：She gave a new pen to me.
He bought some bananas for us.
通常用于这种句型的动词有give， hand, read, show, tell, throw, wish, buy, do, make, ask, leave等
(5)主语+及物动词+宾语+宾语补足语
We call the girl Lily. (名词作宾语补足语)
主语 谓语 宾语 宾补
He keep the room warm. (形容词作宾语补足语)
The teacher told him not to go. (不定式作宾补)
主语 谓语 宾语 宾补
A. call, name, make 等动词通常用名词作宾语补足语。
They named their son Dick. 他们给儿子起名叫迪克。
We made him our monitor. 我们选他当班长。
B. keep, get, find, make 等动词常用形容词作宾语补足语。
Please keep the place clean. 请保持这个地方干净。
Don't get your clothes dirty. 不要把衣服弄脏了。
He found the room empty. 他发现房间里空空的。
We want to make our school more beautiful. 我们要让我们学校更美。
C. 不定式作宾语补足语通常用在ask, like, tell, want 等动词之后。
He asked me to come again. 他请我再来。
I like the children to study hard. 我喜欢孩子们努力学习。
She wants her son to get up early. 她要她儿子起身早。
