湘教在线

１、听辨、练练

２、唱唱

３、听记

４、复习已学过的歌曲。

 

二、教学目标：

１、认识保持银记号并在歌唱中运用。

２、听记四个小节的简易旋律。

 

三三、教学重难点：听辨、练练

 

四、教学过程：

（一）组织

１、师生互相认识，介绍

２、新授师生问好歌

 

（二）基本训练

１、听记

听琴声选择正确的音组填入空白的小节中。

Ａ、师弹奏曲子，生聆听

Ｂ、生听记

Ｃ、边听边唱

Ｄ、复听，校对。

 

２、唱唱

Ａ、《美丽的朝霞》

Ｂ、《秋天多么美》

 

３、练练

Ａ、保持音记号

表示这些音要唱地饱满有力，充分保持它的时值。

 

（三）复习四年级学的歌曲

（四）师生再见！

 

听音乐出教室。

　　

 

课后小记：由于这一届学生以前没有真正好好的上过音乐课，所以很多的音乐理论知识，他们是闻所未闻，更不用说在实际中运用出来了。所以降低课本的难度，不给他们负担，让他们在轻松的环境中慢慢掌握基本技能。