湘教在线

高年级音乐课在歌曲的选择上有了很大改进，比如加进了许多通俗唱法的歌曲，这些都加大了学生对音乐课的兴趣。轻松活泼的歌曲，曲调优美，演唱形式多样，特别注意到学生的感受。在演唱与欣赏活动中感受、体验青春的气息，激励学生珍惜青春年华。                            

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美老师，表达学生和老师之间的情谊的歌曲不少，如《每当我走过老师窗前》，学生很早就接触过。但是像《飞来的花瓣》这样的合唱曲还是第一次接触，所以在欣赏的时候不仅是让学生从歌曲中体会师生之情，更是了解音乐是怎样通过合唱的艺术形式来表现这种情感的。

 这首合唱曲旋律优美，学生很喜欢听，通过对歌词的听赏，很快就能理解歌曲所抒发的师生之间的情感。加上有层次的聆听，从歌曲的形式、段落、结构安排等多方面细致的欣赏，学生从简单的情绪体会上升到有目的性、更加专业化的欣赏，欣赏能力得到了提高。