带玩具的“烦恼”-游戏玩具

带玩具的“烦恼”

√湘教在线来源：时间：[2006-10-14 15:01:18]　进入论坛

　　任页芸的爸爸妈妈：我非常赞成孩子带玩具到幼儿园来，因为这样可以和别的小朋友一起分享玩具，开阔孩子的视野，互相交流，开发孩子的智力。

　　王辰昊的爸爸妈妈：我们认为应该鼓励孩子带玩具到幼儿园。因为孩子在幼儿园需要和小朋友互相交往，而孩子在这年龄段还不善于用言语来表达自己的意愿，此时就需要和小朋友交换玩具或和小朋友分享玩具，就能和小朋友亲密的玩在一起，达到互相交往

的目的。

　　刘奕延的爸爸妈妈：孩子经常带玩具去幼儿园，和其他小朋友一起玩，一起分享玩具带给他们的欢乐是很好的事情。虽然有时会把一些易碎的玩具弄坏，但不能责怪孩子，尽量在给孩子带玩具的时候选择性的挑一些小巧的、软性材质的玩具，而且应该避免孩子在这方面有一种互相攀比的心理，谁家的玩具好，谁家的玩具贵。小朋友在一起交流的是感情和欢乐，不是玩具本身的价值。

　　谭思怡的爸爸妈妈：这种情况可能是有些孩子要带的玩具价格比较昂贵，家长的顾忌可以体会。和同学共享某一样自己的东西，的确可以增进孩子之间的交流，增进孩子之间的友谊，我拥护共享，但建议小朋友带到幼儿园的玩具是那些安全、健康、增进手眼活动能力的简单玩具，价格适中，那些昂贵的电动、电子玩具还是留在家里吧，易损坏的玩具也不要带到校园内，容易造成危险，毕竟重点是为了让孩子得到交流的机会。

　　苏子源的奶奶：孩子是祖国的花朵，老师都把我们的孩子当自己的孩子来对待，关心照顾。我们没有理由不配合学校、老师来共同关注培养教育下一代。至于带玩具到学校，只仅仅是培养孩子有集体注意精神的一方面，既可以与其他孩子打成一片，互相交流，又可以多增长些见识，看看人家的玩具是咋样的。还学到玩其他玩具的办法，何乐而不为。

　　解小筱的爸爸妈妈说：孩子在家常常是一个人玩玩具，总觉得她玩得不是很尽兴，每次她的小表姐来玩时，两个人就热闹了，感觉她很开心，一样很普通得玩具在两人的游戏中变得意义重大起来了。因此，我觉得一个人玩玩具和同伙伴一起玩玩具，对孩子来讲，其收获也是不一样的。对于孩子带玩具，我们总是鼓励她把自己最好的玩具与同伴分享。其间，不但孩子能获得快乐，并且让孩子养成不自私的品格，今后形成良好的个性品质。

　　朱正亭的爸爸妈妈说：我认为孩子带玩具到学校去玩很正常，很好。1、能丰富孩子的课余生活 2、能带给她和其他孩子分享的快乐 3、能促进和其他小朋友的友谊 4、能让孩子认识更多的玩具，提高认知力。总之，有百利而无一害，至于玩具弄坏怎么办？我认为玩具本来就是用来玩的，也总要坏的，不过是迟早的问题，况且坏了还能让孩子自己动手去修理，也能增强他们的动手能力。我给孩子买了许多玩具，目前为止基本上没有一件是完整的，你能去责怪他吗？但是也不是说听任他随意把玩具弄坏，要慢慢地给他讲道理，要爱惜玩具，爸爸妈妈赚钱也不容易。最近他有一点懂了，知道玩具是要花钱买的，也比原来爱惜玩具了。

　　黄心仪的爸爸妈妈说：每个孩子可能对自己带去的玩具会爱惜有加，但对其他小朋友带去的玩具在玩时可能会不在意或不珍惜，这也正是有妈妈担心的原因所在。但玩具还是要带去的，因为我觉得这个机会正是小朋友之间交流、沟通的最佳时机，而小朋友之间的话也就多了，气氛也活跃了，思维也活跃了，人也更加开朗了，自信心也相应增加了。

　　张浩然的爸爸妈妈说：从小我们就告诉孩子，要学会分享，并鼓励其与外界进行尽可能多的交流，包括物质的和精神的。我们支持他带玩具去学校，也乐意他与小朋友共同游戏。但是也有前提：每次数量不可过多，以一两件为宜，爱惜玩具，并注意安全。

　　王雨戈的爸爸妈妈说：怕弄坏玩具而不让孩子带玩具，无异于“因噎废食”，玩具本来就是给孩子玩的，不让他带而他们都带了，在幼儿园会让他损了面子而无趣，长此以往会对他身心健康的成长造成不良影响。再说带玩具到幼儿园能激发他们说话的欲望，他们肯定要自豪地向朋友介绍自己的玩具，是什么，怎么玩，有何特性等等，这样还能促进孩子之间的交往，培养他们的交际能力。其次我们可以借此机会教育孩子爱护自己的玩具，管理好自己的玩具。所以学校要求孩子带玩具而家长不让带这异做法是不可能的。当然特别贵重的，容易遗失部分而无法玩的玩具（如拼图等）且另当别论。

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