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《2、蚕姑娘》

√湘教在线   来源：  时间：[2007-11-19 17:13:10]　进入论坛

4、 学习第一次换衣服。  
⑴、 自由读课文，又黑又小的蚕姑娘吃了几天桑叶后做了些什么？用波浪线划出表示动作的词。  
⑵、 用上“先——接着——然后——最后——”说说蚕的变化。  
⑶、 质疑问难，理解“蚕床”等词的意思。[蚕床就是蚕匾]（说—问—读）  
⑷、 指导朗读。  
5、 学习第二次换衣服。  
⑴
、 按上面的方法自学。  
⑵、 交流。  
6、 学习第三、四次换衣服。  
⑴、 自由读4、5段，找一找哪些句子在写法上与前两段不同，划出来。  
⑵、 理解“渐渐长胖”和“渐渐长亮”中的“渐渐”是什么意思？可以用什么词语来代替？  
⑶、 齐读4、5自然段。  
7、 有感情地朗读2—5自然段。  
四、 课堂作业 。  
1、 完成课堂作业 第三题。  
2、 用“渐渐”写一句话。（完成课后第4题）  
第三课时：  
教学目标 ：1、学习课文6、7自然段，进一步了解蚕的整个生长过程。  
      2、朗读课文。  
3、知道“穿、新、嫩、瘦、吞”等词的反义词。  
教学过程 ：  
一、 复习检查。  
1、 写出下列词语的反义词。  
穿--（）    新--（）    嫩--（）  
瘦--（）    黑--（）    晴--（）  
2、 我们知道蚕姑娘在蚕床上经过四次睡眠，身体渐渐发亮，那么睡了四次的蚕姑娘还会发生些什么变化呢？  
二、 学习第6段。  
1、 看课件后读课文，思考：蚕在什么地方干什么？  
2、 重点理解“蚕山”，“盖间新房”。  
⑴、 看课件理解“蚕山”。  
⑵、 在课件的画面中找找，哪些是蚕姑娘盖的新房？蚕姑娘的新房是用什么盖的？“盖间新房”究竟是指什么？  
3、指导朗读，重点读好“成了、成了”。  
三、 学习第7段。  
1、 字句：茧子里头的蚕姑娘，一声也不响，过了好几天，茧子开了窗。  
“开了窗”是什么意思？“天窗”在哪儿？  
2、 看图：说说蛾姑娘在干什么？（产卵）告诉学生：蛾姑娘把卵产在蚕纸上，产完卵就死去了。  
3、 指导朗读，“变了、变了”作重点指导。  
四、 朗读全文。 [总结全文] 
1、 说说蚕的生长过程。  
[2总结：蚕儿是个宝，蚕结的茧，可以缫丝，织绸。我国栽桑养蚕已有四千多年的历史。早在两千年以前，我国的丝绸就已卖到国外，丝绸是我国的骄傲。] 
3、 完成课后作业 题。  
板书：                      12、蚕姑娘               ABAC  
         卵                                        又黑又小  

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