教学要点：
１．揭示课题。 （抓"长"、"送"两个字眼）
２．师生共同交流对周总理的认识。
３．联系课题简介背景。（教师诵读"长"、"送"的有关句子）
４．读懂课文。（自学生字词，初步了解课文内容）
５．概括主要内容。（借助课题）
６．默读全文，理清思路。
第二课时
教学要点：
１．深入理会课文内容，体会人民对总理的爱戴、崇敬、怀念之情。
２．有感情地朗读课文。
课前准备：
黑板中上部张贴总理遗像，佩上黑纱，缀上松枝白花，贴上挽联。 （据内容创设深切悼念周总理的教学环境。）
板书：等灵车
望灵车
送灵车
教学过程 ：
一．渲染气氛，引入情境。
1．语言描述，音响渲染。
播放阵阵狂风的录音。
师述：同学们，请听，狂风在呼啸，在长吟，它扫过大地，卷过长空，摇撼着树木，抖动着电线，为一颗伟大的心脏停止了跳动而发出一阵阵悲戚的呜咽声。现在就让我们随着刺骨的寒风，走进长安街，看看首都人民是怎样送别敬爱的周总理的。
２．播放录像，再现情境。（有画面，有哀乐，有朗诵）
３．引导表达观后之情，进行语言训练。
看了这场---------的送别，我的心----------。
二．导读"等灵车"片段。
1． 师：对，这是一场感人肺腑的送别，来到长安街，我们首先
看到的是：（出句子）
长安街两旁挤满了男女老少，路那样长，人那样多，向东（ ），向西（ ）。
