七年级语文下册第二单元《柳叶儿》教学详案
席桥中学语文教研组 刘正辉
授
一、 学习目标
1、 学习生动细致描写的方法。
2、 通过阅读，体会一些语句饱含的感情。
3、 感悟今天幸福的生活。
二、 学习重点和难点
生动细致描写的方法和语句饱含的感情。
三、 教学准备
幻灯片 作业纸
四、 教学思路及方法
通过阅读让学生先熟悉课文内容，进入情境，明确文中所写的事，品味课文中生动描写的语句，在此基础上再同学生一起探讨文章丰富的意蕴。有关这些问题，可以让学生在自主、合作学习的基础上完成。安排一课时和两份计时作业。
五、 教法、学法设计。
教师的教学行为 | 学生的学习行为 |
一、诗歌理解导入新课。 同学们记得小学时背诵过贺知章的一首诗叫《咏柳》，(省齐答)我们能一起背诵给一下吗？（师生齐背）大家的记忆力很好，现在谁能说说这首诗在我们的大脑中产生一种什么样的情态？（生2、3）大家说的很好，老师再问一问你们爬过柳树吗？（有男生说爬过）吃过柳叶吗？（没有）很遗憾，老师也没有吃过。不过，今天我们将一起来学习宋学孟写的《柳叶儿》，一起来感受一个儿童在童年和柳叶结下的深厚感情。（板书课题） 设计意图：与课文内容贴近，便于理解。 | 用语言 体验角色 [1] [2] [3] 下一页 苏教版七年级下语文第二单元《柳叶儿》教案教案由湘教在线www.xj-zx.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 上一篇： 山中避雨分类信息 湘教在线，更多精彩在首页，
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