湘教在线

第四课诗两首(人教版)

√湘教在线   来源:  时间:[2007-6-19 2:57:06] 进入论坛

4诗两首

    学习目标

    1.了解普希金和弗罗斯特的诗歌。

    2.

理解诗歌所蕴含的人生哲理。

    3.了解诗中比喻和象征手法的运用。

    重点难点

    1.重点    .

    (1)了解普希金和弗罗斯特的诗歌。    (2)理解诗歌所蕴含的人生哲理。

    2.难点

    诗中比喻与象征手法的运用。

    教学时间

    一课时

    教学过程

    一、预习

    1.查字典,给下面加点字注音。

    瞬息(shun4)    幽寂(ji4)    伫立(zhu4)

    延绵(mian2)    荒草萋萋(qi1)

    2.查工具书,解释下列生词。

    (1)瞬息:一眨眼一呼吸的短时间。

    (2)忧郁:愁闷。

    (3)幽寂:幽静寂寞。

    (4)伫立:长时间地站着。

    (5)延绵:延长。

    (6)萋萋:形容草生长得茂盛。

    3.熟读诗两首,思考课外研讨与练习。

    二、导人

    普希金和弗罗斯特是两位具有国际影响的大诗人。今天,我们一起来探讨一下两位诗人的佳作。

    三、正课

    1.朗读<假如生活欺骗了你>

    2.作者简介

    亚历山大·普希金是俄罗斯伟大的民族诗人、小说家,史称“俄罗斯文学之父”。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他出身于贵族地主家庭,一生倾向革命,与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争,他的思想与诗作,引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨,他曾两度被流放,始终不肯屈服,最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死,年仅38岁。

    3.质疑:你喜欢这首诗吗?为什么?

    讨论并归纳:这首诗没有什么形象可言,短短八句,都是劝告的口吻——按常理这是诗歌创作要尽力避免的。但这首诗却以说理而取得了巨大的成功。其原因在于诗人以平等的娓娓的语气写来,语调亲切和婉,热诚坦率,似乎诗人在与你交谈;诗句清新流畅,热烈深沉,有丰富的人情味和哲理意味,从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。

    因此,这首诗问世后,许多人把它记在自己的笔记本上,成为激励自己前进的座右铭。

    4.质疑:怎样理解“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义?

    讨论并归纳:这两句诗道出了人生体验中一种极为普遍的感觉。人生的体验不管是美好的还是忧伤的,都是一笔宝贵的人生财富,在将来的日子,回首往事,都会成为亲切的怀恋。

    5.质疑:这首诗告诉我们什么人生哲理?

    讨论并归纳:这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人仍没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执著地追求理想,相信光明必来,正义必胜。诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度:当生活欺骗了你时。不要悲伤,不要心急;在苦恼之时要善于忍耐,一切都会过去,未来是幸福、美好的,在第二节中,诗人表达了心儿永远向着未来的积极人生态度,并告诉人们,当越过艰难困苦之后再回首那段往事时,那过去的一切便会变得美好起来。这是诗人人生经验的总结,也是生活的真谛。

  6.朗读《未选择的路》

  7.作者简介

本新闻共2页,当前在第1页  1  2  


第四课诗两首(人教版)教案由湘教在线www.xj-zx.com搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!
分类信息
湘教在线
湘教在线,更多精彩在首页,
湘ICP备08101769号 - 给湘教在线提意见
网站介绍 - 广告服务 - 联系我们 - 网站导航 - 黄金会员 - 服务承诺 - 诚聘高手 -
湘教在线版权所有
©2003-2008